Լավ վարքի գերազանց ուսանող

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Հիշում եմ, որ ես պետին ասացի, որ ուզում եմ մեկ օր արձակուրդ վերցնել. Նա պնդում էր, որ հինգշաբթի օրը պետք է հանգստյան օր լինի, երբ ամբողջ գրասենյակը սեմինարին էր, այսինքն ՝ դեռ անելիք չէր լինի: Եվ ես ինձ բռնեցի, որ արդեն հինգ րոպե բացատրում եմ նրան, որ անհնար է տոմս վերցնել այդ հինգշաբթի օրվա համար, քանի որ այն շատ թանկ ստացվեց, և թռիչքն անուղղակի էր, և թռիչքը մեկնեց առավոտյան վեցին:..

Թվում է, թե այդպիսի տարրական բան այն հանգստյան օրն է, որը դուք իրավունք ունեք բոլոր օրենքների համաձայն, հատկապես այն բանից հետո, երբ անընդհատ տուն եք գնում երեկոյան ժամը իննին ՝ վեցի փոխարեն: Բայց նույնիսկ այստեղ ես ինձ պարտավորված համարեցի արդարանալ, թե ինչու ընտրեցի ինձ հարմար օր, և ոչ թե իմ գործընկերներին: Օրական քանի՞ անգամ ենք ամեն ինչ անում, որ բոլորի համար լինի հարմարավետ, առանց խնդիրների, լավ աղջիկ:!

Լավ վարքի գերազանց ուսանող, ինչ է սա գազանը Երբ նա երեք տարեկան է, նա հնազանդորեն շիլա է լցնում իր մեջ, չնայած արդեն կուշտ է, քանի որ «շիլան օգտակար է»: Երբ նա ութ տարեկան է, նա գրեթե լաց է լինում իր օրագրում քառյակի տեսնելով, քանի որ գիտի, որ «դու կարող ես լավ սովորել, պարզապես չես փորձում»: Տասներեք տարեկան հասակում նա արդեն ձևավորված «գերազանց ուսանող» է, ոչ այնքան ակադեմիական առաջադիմության, որքան երեցների խորհրդին հետևելու և լավ վարվելու հավերժ ցանկության համար: Տասնյոթ տարեկան հասակում նա ընտրում է այն համալսարանը, որտեղ սովորում են պարկեշտ (պարկեշտ, խելացի) աղջիկներ: Հետո նա ընտրում է մի երիտասարդի, ով տեղավորվում է «լավ աղջկա» կյանքի ուղեկիցի կերպարի մեջ: Քսանհինգ տարեկան հասակում նա իդեալական աշխատող է գործընկերների տեսանկյունից, որին բոլորը ձիավարում են, և ով մի փոքր արհամարհված է ուրիշի կարծիքին հարմարվելու մշտական պատրաստակամության համար:

Լավ աղջիկը փորձում է լինել

Քաղաքավարի և ընկերասեր սպասարկող անձնակազմի հետ, ովքեր զգում են դա և նրան անվանում «դու»: Լավ աղջիկը համաձայնում է վարսահարդարի առաջարկած սանրվածքին, քանի որ նա իրեն համոզեց հենց աթոռին: Լավ աղջիկը երբեք չի ընդունի իր մորը, որ ընկերոջ հետ խնդիրներ ունի, քանի որ նրա հետ ամեն ինչ միշտ պետք է լավ լինի:

Ստացվում է, որ լավ աղջիկ լինել նշանակում է ձգտել արդարացնել սպասելիքները: Օտարներն ու մերոնք:

Լավ վարքի գերազանց ուսանող այդպիսին էր Մարինան: Նա լավ էր սովորում դպրոցում, համալսարանում և ասպիրանտուրայում: Թեկնածությունը պաշտպանելով առանց որևէ խնդրի, նա աշխատանքի ընդունվեց մասնավոր լիցեյում: Թվում էր, թե սա նրա կոչումն է: Քաղաքավարի և առանց հակամարտությունների նա պետք է դառնար սիրված ուսուցիչ: Բայց ստացվեց հակառակը: Պարզվեց, որ Մարինան լիովին անկարող էր զսպել նույնիսկ ամենաամոթալի ծույլ մարդուն: Իրոք, ի պատասխան ՝ նա կարող էր կոպիտ ասել կամ դասը լքել: Եվ Մարինան փայփայում էր իր համբավը ՝ որպես մարդու, ով գիտի ինչպես աչքի լույսի պես համակերպվել բոլորի հետ և հավատում էր, որ, ինչպես ուսուցանում է Դեյլ Քարնեգին, ցանկացած մարդու հետ կարող ես բարեկամաբար բանակցել: Ամեն ինչ ավարտվեց նրանով, որ դասարանը թուլացավ, և մինչև տարեվերջ ակադեմիական կատարումը սարսափելի էր, հաճախումները գրեթե ոչնչի չկրկնվեցին: Մարինան վախենում էր տեղեկացնել փախստականի ծնողներին երեխայի արարքների մասին. Իսկ եթե նրանք ասե՞ն, որ նա վատ ուսուցիչ է, քանի որ երեխաները հետաքրքրված չեն նրա դասերով:

Adիշտ է, «Կարնեգի աղջկա» եւ «լավ աղջկա» սահմանը շատ բարակ է, իսկ առաջինի ու երկրորդի սահմանումները խիստ հակասական են: Կյանքում չափազանց շատ հեղինակավոր աղբյուրներ կան, որոնք սովորեցնում են, որ պետք է մյուս այտը շրջել, և դրանցից առաջինը և գլխավորը Աստվածաշունչն է:Թերևս փաստն այն է, որ ջունգլիների օրենքի համաձայն կատաղի մրցակցության պայմաններում մենք կարիք ենք զգում հավասարակշռել ագրեսիան և ընկերասիրությունը և նորից հիշել, թե ինչպիսի գրքեր էին մեզ սովորեցնում մանկության տարիներին: Կամ գուցե փաստն այն է, որ ուրիշների նկատմամբ օրինակելի ուշադիր վերաբերմունքը մանիպուլյացիայի շատ ճարպիկ գործիք է, որը այս «առնետավազքներում» պետք է սովորել և օգտագործել սեփական շահերից ելնելով: Երկրորդ սկզբունքին հետևողը Կարնեգի Աղջիկն է:

Նա, ով առաջինն է գնում, «լավ աղջիկն է»

Աղջիկ էր: Աղջկա համար նա անկախություն չունի, քանի որ վարքով նա յոթ տարեկանից չի մեծացել: Նա փորձում է ամեն ինչ անել այնպես, ինչպես իրեն ժամանակին պատվիրել էին: Հենց «լավ աղջիկ» արտահայտությունը պարունակում է այն գնահատականը, որ ժամանակին նրան տվել է իր կյանքում շատ կարևոր մեկը: Եվ նա ամբողջ կյանքում ձգտում է արդարացնել իրեն: Մինչև «բարության» այս բեռը չափազանց ճնշող չդառնա:

Վերոնիկան միշտ իրեն խելացի է համարել տղամարդկանց հետ հարաբերությունների առումով: Նա ծիծաղեց, երբ կարդաց, թե ինչպես է ինչ -որ Լ. Երբ իր ամուսինը սկսեց անհետանալ երեկոյան աշխատանքի վայրում, Վերոնիկան հարցաքննություններ չկատարեց անկողմնակալությամբ, չպատրաստեց կատաղություններ և նրան դուրս չհանեց տնից: Նա գիտեր իր արժեքը և խելամտորեն սպասում էր, թե երբ են կրքերը խմորվելու: Սա շարունակվեց այնքան ժամանակ, մինչև Վերոնիկան հանկարծ չհասկացավ, որ շնչահեղձ է լինում անարյուն արցունքներից, նրա չասված հարցերից և նրա անընդհատ ստերից: Ես այլևս ոչինչ չէի ուզում ՝ ո՛չ խելացի կնոջ կերպար, ո՛չ ամուսնու կերպար: Այնուամենայնիվ, նա նույնպես: Առանց հիմնական նյարդայնացնող գործոնի ՝ կնոջ մասնակցության, այդ ճակատում կրքերը կարողացան ցավազուրկ վերածվել լուրջ հարաբերությունների:

Երբևէ նկատե՞լ եք, որ ինչ -որ մեկին ժպտալով կամ լավություն անելով ՝ կարծես դեր եք խաղում: Ինչո՞ւ եք դա անում ոչ թե սրտից, այլ որովհետև դա ԱՆՀՐԱԵՇՏ է: Լավ վարքի գերազանց ուսանող, սա հատկապես վերաբերում է այն մասնագիտություններին պատկանող երիտասարդներին, որոնք պահանջում են հաճախորդների սպասարկում: Սկսնակ PR մենեջեր, վաճառքի խորհրդատու, վաճառքի մենեջեր: Պրոֆեսիոնալ ծառայությունը նրբորեն անցնում է առօրյա կյանքում, և նույնիսկ գանձապահի հետ դուք գործում եք այնպես, կարծես ձեր միջնորդավճարը կախված է նրանից:

Մեկ այլ ռիսկային խումբ խելացի է

օրինակելի վարքի համար հաստատուն A- ով: Սովորելով հնազանդվել մանկապարտեզի ծնողներին և դաստիարակներին ՝ դա փոխանցում եք ուսուցիչներին, այնուհետև համալսարանի ուսուցիչներին, այնուհետև գրասենյակի ղեկավարին: Uponամանակին տատիկս չէր կարող քեզնից բավականություն ստանալ, երբ դու նրան ճանապարհ ես տալիս տրանսպորտում և հաստատ գիտես, որ «մեծերին պետք է հարգել»: Այժմ դուք ինքնաբերաբար «հարգում եք» ձեզանից մեծ բոլորին, նույնիսկ նրանց, ում տեսնում եք ձեր կյանքում առաջին և վերջին անգամ, ենթագիտակցաբար ամրագրում եք ձեր նկատմամբ գերակայության իրավունքը:

Ի վերջո, դուք կարող եք պարզապես բնական ընկալող լինել ուրիշների կարծիքների նկատմամբ և կախված լինել այլ մարդկանց գնահատականներից և ակնկալիքներից: Այս դեպքում ձեր գլխում ձեւավորվել է դիմանկար, թե ինչպես պետք է «լավ աղջիկն» իրեն պահի եւ պահի: Այս դիմանկարը ճշգրտվում է ՝ կախված հանգամանքներից, սակայն ընդհանուր անկյունը մնում է նույնը. Դիմանկարը միշտ ժպտում է: Հետևաբար, դուք ամեն կերպ խուսափում եք այն իրավիճակներից, երբ կարող եք վիրավորվել: Դուք անում եք այն, ինչ նրանք ցանկանում են ձեզանից, որպեսզի չապրեք ուրիշների բացասական հույզերը:

Օլգան օգտվում էր փաստաբանի ծառայություններից: Փաստաբանը գիտեր նրա արժեքը, Օլգան դասական «լավ աղջիկ» էր: Նա ժամեր շարունակ խոսում էր իր նշանավորության մասին, երկար ու շփոթեցնող պատասխանում ամենապարզ հարցին, իսկ եթե նա վերջապես կորցնում էր ինքնատիրապետումը, նա հանդուգն խնդրում էր նրան չանհանգստանալ: Նրա մտքից ամբողջովին դուրս եկավ, որ նա է վճարում նրան իր աշխատանքի համար, հետևաբար, երաժշտությունը պատվիրելը նրա իրավունքն էր, այլ ոչ թե նրա:

Օլգան աշխատում էր կանանց ճգնաժամային կենտրոնում: Մի օր փաստաբանը զանգահարեց նրան աշխատավայրում և խնդրեց կոնտակտային տվյալներ մեկ այլ քաղաքի երեք նմանատիպ կենտրոնների համար: Օլգան հանկարծ բարկացավ. Լավություն չի խնդրել, չնայած մենք նույնիսկ ընկերներ չենք: Նա պարզապես ասաց, որ իրեն տեղեկատվություն է պետք, կարծես ես նրա անձնական օգնականն եմ »:

Մի գեղեցիկ պահ հանկարծ հասկանում ես

Ամեն ինչ !!! Սա չի կարող շարունակվել: Երբ Օլգան հաստատակամորեն հայտարարեց, որ այժմ շատ զբաղված է և խնդրեց անունները թողնել էլ. Փոստով, փաստաբանը զարմացավ և դժկամությամբ համաձայնվեց: Բայց նա այն գցեց: «Ոչ», - անսպասելիորեն կտրուկ ասաց նա, դարձավ կյանքի նոր ընկալման խթան: «Երկու տարվա ընթացքում առաջին անգամ ինձ համար նոր հաճույք ստանալուց հետո ես ինձ հավասար դիրքում զգացի ՝ իր կյանքով մարդ, և ոչ թե կարիերայի հնազանդ կապվածություն»:

«Ոչ» ասելու ունակությունը միայն առաջին քայլն է հնազանդ աղջիկից դեպի ազատ և ինքնավստահ աղջիկ: Կարդացեք այն մասին, թե ինչ այլ հմտություններ ձեզ օգտակար կլինեն ձեզ որպես անձ ձևավորելու համար ՝ մեր կանանց առցանց ամսագրի «Ձեր մասին» բաժնում: