Բովանդակություն:
Video: Երեխաների զարգացման տեխնիկայի ակնարկ: Մաս 1
2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09
Վաղ թե ուշ, յուրաքանչյուր գիտակից երիտասարդ մայրից առաջ հարց է ծագում. Վաղ զարգացման ո՞ր մեթոդն է արժանի իր երեխային:
Որոշ հեղինակներ կարծում են, որ ֆիզիկական զարգացումն ավելի արժեքավոր է, քան հուզական կամ մտավոր, մյուսները `ընդհակառակը: Ինչ -որ մեկը վստահ է, որ ժամանակն է երեխային սովորեցնել կարդալ ծննդյան օրվանից, իսկ ինչ -որ մեկը `որ չպետք է շտապել դպրոց: Եվ կա նաև կարծիք, որ այս ամենը պարզապես գումար է մղում ծնողներից …
Հիմնական բանը, որով դուք պետք է առաջնորդվեք զարգացման մեթոդ ընտրելիս, ողջամտությունն ու սերն է ձեր երեխայի համար:
Ձեզ օգնելու համար ՝ վաղ զարգացման ամենահայտնի տեխնիկայի ակնարկ:
Մարիա Մոնտեսորի մեթոդ
Այսօր դա երեխայի զարգացման ամենատարածված մեթոդներից մեկն է: Մարիա Մոնտեսորին, ականավոր ուսուցիչ և հոգեբան, իր մեթոդն անվանեց «երեխայի դիդակտիկորեն պատրաստված միջավայրում երեխայի անկախ զարգացման համակարգ»:
Մոնտեսորի երեխայի զարգացումը և՛ կարգապահություն է, և՛ ազատություն, լուրջ աշխատանք և հետաքրքիր խաղ: Համակարգն ընդգրկում է 0-3 տարեկան և 3-6 տարեկան տարիքային միջակայքերը:
Մոնտեսորիի տեխնիկայի հիմնական սկզբունքն է. «Օգնիր ինձ դա անել ինքս»: Այսինքն, մեծահասակը պետք է հասկանա, թե այս պահին ինչով է մտահոգված երեխան, դասերի համար ստեղծել համապատասխան միջավայր և նրբորեն սովորեցնել, թե ինչպես օգտագործել այս միջավայրը:
Մոնտեսորիի համակարգի հիմնական դրույթները
- Երեխան ակտիվ է: Ուսուցման գործողության մեջ մեծահասակի դերը երկրորդական է: Նա օգնական է, ոչ թե դաստիարակ:
- Երեխան իր ուսուցիչն է: Նա ունի ընտրության և գործողությունների լիակատար ազատություն:
- Երեխաները սովորեցնում են երեխաներին: Քանի որ խմբերին մասնակցում են տարբեր տարիքի երեխաներ, ավելի մեծ երեխաները «դառնում են» ուսուցիչներ, մինչ սովորում են հոգ տանել ուրիշների մասին, իսկ փոքրերը ձգվում են դեպի մեծերը:
- Երեխաները որոշում են ինքնուրույն:
- Դասերն անցկացվում են հատուկ պատրաստված միջավայրում:
- Երեխային պետք է հետաքրքրել, և նա ինքն իրեն կզարգանա:
- Գործողության, մտածողության, զգացմունքների ազատության արդյունքում լիարժեք ինքնազարգացում:
- Երեխան ինքն է դառնում, երբ մենք հետևում ենք բնության ցուցումներին և չենք գնում դրանց դեմ:
- Հարգանք երեխաների նկատմամբ `արգելքների, քննադատությունների և ցուցումների բացակայություն:
- Երեխան իրավունք ունի սխալվել և հասնել ամեն ինչի ինքնուրույն:
Ինչպես տեսնում եք, այս համակարգում ամեն ինչ երեխային դրդում է ինքնազարգացման, ինքնակրթության և ինքնուսուցման ՝ մեծահասակների աննկատ օգնությամբ:
Aitայցեւի տեխնիկան
Մեթոդաբանության ստեղծողը ուսուցիչ Ն. Ա. Aitայցեւը խոստանում է, որ երեխան շատ կարճ ժամանակում կսովորի կարդալ հատուկ խորանարդիկների օգնությամբ: Ո՞րն է գաղտնիքը:
Ըստ aitայցևի մեթոդաբանության ՝ երեխաներին կարդալ սովորեցնելը տեղի է ունենում պահեստներում, այլ ոչ թե տառերով կամ վանկերով:
Բոլոր «aitայցևի խորանարդները» տարբեր են իրենց գույնի, չափի և զանգի մեջ: Սա օգնում է երեխային տարբերել ձայնավորներն ու բաղաձայնները ՝ մեղմ և բարձրաձայն:
Պահեստներից մեկը գրված է խորանարդի յուրաքանչյուր կողմում: Երեխան չի անգիր յուրաքանչյուր տառի ուղղագրությունը, այլ անմիջապես առանձնացնում է խանութները ՝ ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-: Եվ հետո երեխան կարող է պահեստները հեշտությամբ բառերի վերածել `ba-ba, ku-bi-ki:
Aitայցևը պնդում է, որ տարբեր ձևերով կարդալը շատ ավելի հեշտ է երեխայի համար, քան սկզբում տառեր սովորելը, այնուհետև վանկերն ու բառերը: Ի վերջո, երեխաները սկսում են խոսել պահեստներում և բանավոր խոսքը լսել նաև պահեստներում:
Ըստ հեղինակի ՝ իր մեթոդաբանությունը հիմնված է հետևյալ սկզբունքների վրա.
- Ընդհանուրից դեպի մասնավոր և մասնավորից մինչև ընդհանուր:
- Կոնկրետ-փոխաբերականից վիզուալ-էֆեկտիվից մինչև բանավոր-տրամաբանական:
- Տեսանելիության ապահովում (ոչ միայն հայացք բառից) ընկալման տարբեր ալիքների միջոցով:
- Համակարգային նյութական մատակարարում:
- Ուսումնական գործունեության ալգորիթմացում:
- Հաշվի առնելով կրթական տեղեկատվության ընկալման ֆիզիոլոգիան:
- Ուսանողների առողջության պաշտպանություն:
Նիկիտինների տեխնիկա
Նիկիտինները յոթ երեխաների ծնողներ են և երեխաների դաստիարակության ոչ ավանդական համակարգի հեղինակներ:Նրանց համակարգը հիմնված է բնականության, աշխատանքի, բնությանը մոտ լինելու և ստեղծագործության վրա:
Հեղինակներն իրենք են նկարագրում իրենց տեխնիկան հետևյալ կերպ.
«Այն, ինչ մենք մշակել ենք, չի կարելի անվանել համակարգ, ըստ երևույթին: Բայց հիմնական սկզբունքները, որոնցով մենք առաջնորդվում ենք, կարելի է առանձնացնել:
- Թեթև հագուստ և տան սպորտային միջավայր. Սպորտային սարքավորումները մտան առօրյա կյանք վաղ մանկությունից, նրանց համար դարձան մի տեսակ կենդանի միջավայր կահույքի և կենցաղային այլ իրերի հետ միասին:
- Ստեղծագործական ազատություն երեխաների համար դասարանում: Ոչ հատուկ վարժություններ, վարժություններ, դասեր: Տղաներն անում են ինչքան ուզում են ՝ համատեղելով սպորտային գործունեությունը մնացած բոլոր գործունեության հետ:
- Մեր ծնողական անտարբերությունը, թե ինչ և ինչպես են երեխաները հաջողության հասնում, մեր մասնակցությունը նրանց խաղերին, մրցումներին, բուն կյանքին:
Այս բոլոր սկզբունքները մշակվել են կյանքի պրակտիկայում, երեխաների հետ շփման մեջ: Մենք դրանք օգտագործեցինք ինտուիտիվ, անգիտակցաբար ՝ հետապնդելով միայն մեկ նպատակ ՝ ոչ թե միջամտել զարգացմանը, այլ օգնել նրան, և երեխայի վրա ճնշում չգործադրել մեր որոշ ծրագրերի համաձայն, այլ դիտարկել, համեմատել և կենտրոնանալով երեխայի վրա բարեկեցություն և ցանկություն, պայմաններ ստեղծեք դրա հետագա զարգացման համար »:
Նիկիտինցիների ամենահայտնի հանելուկ խաղերը
- Fալեք օրինակը
- Fալեք քառակուսի
- Յունիկուբ
- Կետեր
- Խորանարդիկներ բոլորի համար
- Կոտորակներ
- Մոնտեսորիի շրջանակներ և ներդիրներ
Գլեն Դոմանի տեխնիկան
Գլեն Դոման ամերիկացի նյարդաֆիզիոլոգ է, ով մշակել է երեխաների ծննդից ֆիզիկական և մտավոր զարգացման արագացված մեթոդ: Նրա հիմնական գաղափարը հետևյալն է.
Դումանի դասերի նպատակն է երեխային ծանոթացնել բազմաթիվ ճշգրիտ, հստակ և հետաքրքրաշարժ փաստերի հետ: Դրա համար փաստերը պետք է խստորեն համակարգված լինեն ՝ որպես գիտելիքների կատեգորիաներ և հատվածներ (բիթեր):
Լուսանկարները կամ գծանկարները փակցված են 30 -ից 30 քարտերի վրա, որոնց մյուս կողմում գրված են ճշգրիտ տեղեկություններ:
Օրինակ Դոմանի գրքից
- ԲԱԻՆ. Կենսաբանություն
- ԿԱՐԳ. Թռչուններ
- ՔԱՐՏԵՐԻ Հավաքածու ՝ սովորական ագռավ, ռոբին, բուլղար, սատուտիկ, արծիվ, ջայլամ, հավ, ճնճղուկ, սև թրթնջուկ, ձողիկ և այլն:
Դոմանը նույնպես մեծ նշանակություն է տալիս վաղ ֆիզիկական զարգացմանը, քանի որ այն կապված է երեխայի կարողությունների և խելքի հետ: Birthնվելուց երեխային տրվում է շարժման ազատություն, և նրա բնածին ռեֆլեքսներն ամրապնդվում են. Նա պետք է քայլի, լողա, բռնի, սողա:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Դուք օգնում եք ձեր երեխային ստեղծագործական զարգացման մեջ:
Ստուգեք ինքներդ ձեզ, արդյոք ձեզ հաջողվել է բարենպաստ մթնոլորտ ստեղծել ձեր երեխայի ստեղծագործական անհատականության զարգացման համար (միայն դուք պետք է շատ ազնվորեն պատասխանեք). 1 . Ես պատասխանում եմ երեխայի բոլոր հարցերին հնարավորինս համբերատար և ազնիվ:
Հետախուզության զարգացման ծրագիր. Ինչ, ինչու և ինչպես:
Ներդաշնակ աճի համար երեխային կյանքի առաջին ամիսներից անհրաժեշտ են հետաքրքիր և բազմազան գործունեություն:
Ինչպես ընտրել երեխայի վաղ զարգացման մեթոդը
Խաղերի և գործունեության զարգացում, ամեն օր նոր բացահայտումներ, դրական վերաբերմունք, հաճույք գործընթացից … Ո՞րն է կյանքի առաջին օրերից հաջողության գաղտնիքը: Երեխայի ներուժի բացահայտման հարմարավետ պայմանների ստեղծման և վաղ զարգացման մեթոդների ողջամիտ համադրության մեջ
Երեխաների զարգացման տեխնիկայի ակնարկ: Մաս 2
Մենք շարունակում ենք վերանայել վաղ մանկության զարգացման ամենահայտնի մեթոդները
Կենցաղային տեխնիկայի ապագայի 7 հասկացություն
Ի՞նչ տեխնոլոգիաներ կօգնեն մեզ տնային տնտեսությունում և ովքեր են այն մարդիկ, ովքեր մեր կյանքը կդարձնեն ավելի հաճելի և հեշտ: