5 կանոն, որոնք կօգնեն կառավարել երեխաներին
5 կանոն, որոնք կօգնեն կառավարել երեխաներին

Video: 5 կանոն, որոնք կօգնեն կառավարել երեխաներին

Отличия серверных жестких дисков от десктопных
Video: Եթե չեք ուզում, որ ձեր երեխաները անդաստիարակ մեծանան, դադարե՛ք կատարել այս 5 սխալները 2023, Հունվարի
Anonim

Արդեն տասը տարի ես երջանիկ մայր եմ ՝ բազմազավակ: Ես փորձեցի շատ տարբեր կանոններ երեխաներիս համար `փոխառված գրքերից, լսված ընկերներից, հորինված ինքնուրույն: Նրանցից ոմանք ավելի շատ նման էին սպառնալիքների, մյուսները հակասում էին մարդկային բնույթին (փոքր որդիները չեն կարող երբեմն չկռվել, որքան էլ դրանք արգելված լինեն): Ի վերջո, փորձության և սխալի միջոցով ես գտա աշխատող կանոններ: Թերեւս դրանք չեն տեղավորվում ավանդական մանկավարժության շրջանակներում: Բայց դրանք հեշտ է հիշել, հեշտ հասկանալ, հեշտ օգտագործել և իսկապես աշխատել:

Կանոն # 1. Դուք չեք կարող լինել այն սենյակում, որտեղ ես աշխատում եմ, եթե դուք չեք աշխատում:

Թիրախ: սովորեցրեք ձեր երեխային օգնել ձեզ տանը, կամ գոնե չշեղել ձեր ուշադրությունը:

Կարծում եմ, որ ես միակը չեմ, ում ջղայնացրել է երեխաների եսասիրությունը, ովքեր ուշադրություն չեն դարձնում այն ​​փաստին, որ մայրը զբաղված է ինչ -որ կարևոր գործով, և նրանք խնդրում են ինձ գտնել կոշիկ տիկնիկի համար, կամ նրանք պահանջում են դա Ես օգնում եմ նրանց հավաքել բարդ գլուխկոտրուկ: Երբ ընտանիքում երեխաների թիվը դարձավ չորս, հասկացա, որ սխալ եմ անում:

Հիմա երեխաներն ինձ օգնում են նստելու և սպասելու փոխարեն:

Սկզբում ես փորձեցի բացատրել նրանց, որ եթե նրանք օգնեն ինձ հաղթահարել իմ աշխատանքը, ապա ես ավելի շատ ժամանակ կունենամ նրանց հետ շփվելու համար: Բայց, ինչպես ասում են, «սակարկելն անտեղի էր». Երեխաները հիանալի հասկանում էին, որ ամեն դեպքում, երբ ազատ արձակվեմ, ես կկատարեմ իրենց ցանկությունները, այս փաստարկը չաշխատեց:

Եվ հետո մի օր խոհանոցում, երբ աղջիկս նայեց, թե ինչպես եմ արդուկում և սպասում, որ ես ազատ կլինեմ և կկատարեմ իր խնդրանքը, ես եկա և անմիջապես որոշեցի մի կանոն սահմանել ՝ հիմնված երեխաների մոտ նկատված երկու հատկանիշների վրա.

  • մանկության և վաղ պատանեկության տարիներին նրանց բնական ցանկությունն է հնարավորինս երկար մոր հետ լինել.
  • դուք չեք կարողանա համոզել երեխաներին օգնել ձեզ իրենց կամքով, օգտագործելով հիմնավոր փաստարկներ ՝ ի օգուտ դրա:

Այս երկու փաստերը համեմատելով ՝ ես ասացի աղջկաս, որ նա, իհարկե, պարտավոր չէ օգնել ինձ, այլ պարզապես նստած նստեց ու նայեց, թե ինչ եմ անում: Նա պետք է հեռանա: Ինչ արեց դուստրը: Նա ընտրեց առաջին տարբերակը: Հիմա երեխաներն ինձ օգնում են ոչ թե նստել և սպասել, թե երբ ես ինչ -որ բան կանեմ իրենց համար, և սա իրենց ընտրությունն է:

Կանոն # 2: Ես չեմ աշխատում երեկոյան 20: 00 -ից հետո

Թիրախ: Հանգստի կանոնավոր ժամեր և կանոնավոր առողջ քուն:

Անկախ նրանից, թե որքան եք աղաչում ձեր երեխաներին (երբեմն ձեր սեփական ամուսնուն) երեկոյան ավելի հանգիստ լինել, չանհանգստացնել մայրիկին, քանի որ մայրիկը օրվա ընթացքում հոգնած է, մայրիկը պետք է հանգստանա, - դժվար թե հասնես այն, ինչ ուզում ես: Երբ ավագ դուստրը 6 տարեկան էր, իսկ փոքրը `ընդամենը երկու տարեկան, ես հավաքեցի երեխաներին և հանդիսավոր կերպով հայտարարեցի, որ Աշխատանքի պաշտպանության նախարարությունը նոր է հաստատել նոր օրենք, համաձայն որի ՝ բոլոր մայրերին արգելվում է կատարել իրենց պարտականությունները երեկոյան ութը: Այդ օրվանից ես շարունակում էի երեխաների համար գրքեր կարդալ, նրանց հետ խաղեր խաղալ, նրանց պատմությունները լսել, լողանալ, սանրել - կատարել իմ բոլոր պարտականությունները, բայց խստորեն մինչև երեկոյան ժամը ութը:

Ինձանից հետո նրանք «անջատվեցին»: Ես ձևացրի, թե մոռացել եմ խաղալ, ձեռքերս բարձրացրեցի, ցույց տվեցի ժամացույցը ՝ հասկացնելով, որ ինքս ինձ չեմ կարող օգնել:

Այս կանոնը աներևակայելի օգտակար էր ոչ միայն երեխաների, այլև (անուղղակիորեն) ամուսնու համար: Երեխաները սովորեցին ինքնուրույն կառավարել իրենց ժամանակը, որպեսզի ավելի շատ խաղան ինձ հետ. Դուստրը քնելու գնաց գրեթե երեկոյան ութից հետո: Ամուսինս, ընդունելով խաղի կանոնները, սկսեց ինձ ավելի շատ օգնել:Օրինակ ՝ երեխաներին քնելու դեպքում նա հասկանում էր, որ եթե մենք մնանք մինչև ութը, նա ստիպված կլինի ամեն ինչ անել միայնակ: Եվ չնայած երեխաների մեծացման հետ «մայրական ժամանակի» շրջանակը ընդլայնվել է, բայց սկզբունքը, որ մայրերը պարտադիր ժամեր են ունենում, մնացել է մեր ընտանեկան ավանդույթներում:

Կանոն # 3: Դուք վերցնում եք տրվածը և հիստերիայով ոչ մի տեղ չեք հասնի:

Թիրախ: Ոչ սակարկություններ, հորդորներ, ոչ մի արձագանք հիստերիայի նկատմամբ: Արդյո՞ք բուլկին համեղ է հնչում: Ինչ կա, ուրիշ չի լինի:

Պարզապես, փոքր տարիքից երեխային տրվում է հասկանալու, որ աշխարհն այն է, ինչ կա:

Այժմ այս «սարսափելի կանոնը» կիրառում են իմ բոլոր հարազատները, ովքեր ունեն փոքր երեխաներ, և ընկերները խաղահրապարակում: Դրա խոր իմաստն այն չէ, որ մեծահասակը պետք է դադարեցնի երեխայի հետ սիրախաղը, աղաչելով ուտել գդալ «մայրիկի և հայրիկի համար», ամենևին: Պարզապես, փոքր տարիքից երեխային տրվում է հասկանալու, որ աշխարհն այն է, ինչ կա. Այո, դրանում չկա հավասարություն, կյանքը կարող է անարդար լինել, և միակ ընդունելի պատասխանը այս համընդհանուր անարդարությանը մեկն է. հիստերիայի մեջ:

Երբ ես առաջին անգամ լսեցի նման կանոնի մասին, ես թերահավատորեն վերաբերվեցի. Այն չափազանց պարզ տեսք ուներ աշխատելու համար: Բայց, ի զարմանս ինձ, նման վերաբերմունքը ոչ միայն աշխատեց և բերեց արդյունք, այլև երեխաներն իրենք կարծես թեթևացած շունչ քաշեցին, երբ իմացան, թե ինչպես է գործում «մեծահասակների աշխարհը»: Գուցե նրանք պարզապես չունեին բավարար «փիլիսոփայական հիմնավորում» այն բանի համար, ինչին արդեն հանդիպել էին մեկից ավելի անգամ:

Կանոն # 4. Տեղադրեք «համերգներ» այլուր

Թիրախ: ապրել խաղաղության և հանգստության մթնոլորտում:

Ինձ դուր է գալիս, երբ իմ երեխաները սրտանց աղմկում են և զվարճանում, գոռում և երգում, սա խոսում է նրանց առողջության, ֆիզիկական և մտավոր վիճակի մասին: Բայց եկեք ազնվորեն ընդունենք ինքներս մեզ. Նրանց անդառնալի էներգիան երբեմն կարող է խելագարվել: Թվում է, թե երեխան ձեր վրա փորձ է անցկացնում ՝ փորձարկելով, թե որքան ձեր համբերությունը կբավականացնի ՝ լսել նրա անվերջ երգը կամ մեկից մինչև տասը հաշվել շրջանագծով …

Ընդհանրապես, ես չեմ կարծում, որ ես պետք է լինեմ նրանց աղմկոտ համերգների մշտական ​​ունկնդիր-հանդիսատես-զոհը: Եվ այսպես, ես սովորեցի խուսափել նման իրադարձություններից նրբանկատորեն և ժամանակին ՝ առանց ճնշման:

Ինչպե՞ս: Շատ պարզ է. Այն բանից հետո, երբ ես նրանց բավականաչափ ուշադրություն եմ դարձնում իրենց «ժամանցին», ես ասում եմ, որ ինձ արգելված չէ երգել, բղավել, ընդօրինակել կենդանիների ձայները, խելագարվել և կանգնել նրանց գլխին, բայց ոչ իմ կողքին:

Նույն կանոնը վերաբերում է այն իրավիճակներին, երբ նրանք ցանկանում են ոլորել կամ փչել շուրթերը:

Դուք կարող եք փոփոխել այս կանոնը ՝ այն լրացնելով «կրթական բովանդակությամբ», ինչպես դա արեց իմ ծանոթներից մեկը. որդին, եթե չի կարող իրեն զսպել, իսկ հետո լքում է սենյակը:

Կանոն # 5: Փողի հարցերը սակարկելի չեն

Թիրախ: ազատվեք երեխայի անընդհատ աղերսանքներից և կատաղություններից, եթե դուք հրաժարվել եք ինչ -որ բան գնելուց:

Ձեր երեխաներն ունե՞ն հստակ կանոններ:

Այո

Ոչ

Այս կանոնը գործում է անթերի միայն այն դեպքում, եթե պատրաստ եք հետևողականորեն և անառարկելիորեն իրականացնել այն: Հիմնական բանը. Երբ ձեզ ինչ -որ բան են խնդրում գնել, միայն երեխային եք ասում ձեր որոշումը `այո կամ ոչ: Եվ ոչ մի քննարկում այս հարցի շուրջ: Եթե ​​երեխան սկսում է բողոքել, բացատրություն պահանջել, հանգիստ, բայց համառորեն մանտրայի պես հաստատում է. «Փողի հարցերը չեն քննարկվում»: Կամքի արժանապատիվ ուժ է անհրաժեշտ առաջին գրոհին դիմակայելու և չհանձնվելու կամ վեճի մեջ չընկնելու համար: Պարզապես հանգիստ կրկնություն. «Փողի հարցերը չեն քննարկվում»:

Այս կանոնում կա նաև մետաղադրամի հակառակ կողմը. Եթե երեխաներն ունեն իրենց սեփական խնայողությունները, և նրանք ցանկանում են դրանք ծախսել ինչ -որ բանի վրա, դուք ունեք միայն խորհրդատվական ձայնի իրավունք, այժմ դուք չեք կարող արգելել (իհարկե, եթե մենք չլինենք խոսել այն մասին, թե ինչ -որ բան եք գնել, որը վտանգում է երեխայի առողջությունը կամ անվտանգությունը): Ի վերջո, ինչպես ինքներդ հայտարարեցիք, «փողի հարցերը չեն քննարկվում»:Բայց, ի վերջո, նույնիսկ եթե ձեր տեսանկյունից նրանց գնումները օպտիմալ չլինեն, նրանք երեխային հետագայում կսովորեցնեն ճիշտ տնօրինել փողը, գիտակցել իրենց սխալները:

Հանրաճանաչ թեմայով