Գերասիմովի «Անձրեւից հետո» նկարի հիման վրա կազմված 6 -րդ դասարանի համար

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Երեխաների համար կարող է բավականին դժվար լինել ստեղծագործական աշխատանք գրել դպրոցում: Բայց հնարավոր չի լինի խուսափել նման առաջադրանքը հանձնելուց: Եկեք քննարկենք Գերասիմովի «Անձրևից հետո» նկարի հիման վրա կազմված տարբեր տարբերակները 6 -րդ դասարանի համար:

Ըստ պլանի

Շատ ուսուցիչներ խորհուրդ են տալիս ստեղծագործական աշխատանք գրել ՝ դիագրամ կազմելու համար, որի վրա հարմար կլինի ապավինել: Theրագրի համաձայն աշխատանքն իրականացնելով ՝ սովորողը բարելավում է ինքնակազմակերպումը և սովորում է տեղեկատվություն կազմակերպել:

Պլան:

1. Ո՞րն է նկարի սյուժեն:
2. Իրավիճակի նկարագրություն:
3. Նախապատմություն
4. Ո՞ր տեխնիկայով է նկարված նկարը:
5. Կոմպոզիցիայի հեղինակի զգացմունքները:

«Գերասիմովի« Անձրևից հետո »կտավը մեզ ներկայացնում է բնությունը այս բնական երևույթից հետո: Մենք տեսնում ենք փոքրիկ կտուր և ամառանոցի մի կտոր: Անձրեւի պատճառով նստարանին ու հատակին մնացել են փոքրիկ ջրափոսեր: Սեղանի վրա կա մի բաժակ, որը կարող է ընկել քամու պոռթկումների պատճառով:

Մենք չենք տեսնում ամբողջ կտուրը, դրա միայն մի փոքր մասը: Սյուները հենվում են տանիքին, իսկ այգի կարելի է մուտք գործել `աստիճաններից իջնելով: Կարծում եմ, որ այս տանը ապրող մարդիկ հաճախ երեկոյան այստեղ են գալիս ՝ ընտանեկան ընթրիք կիսելու: Այժմ այստեղ ոչ ոք չկա, ըստ երևույթին, բոլորը ներսում են ՝ թաքնված անձրևից:

Փորագրված ոտքերով սեղանը նույնպես ծածկված է ջրով: Դրա վրա ծաղկաման է, որի ծաղկաթերթերից մի քանիսն արդեն ընկել են: Ըստ երևույթին, քամին իսկապես ուժեղ էր, քանի որ նույնիսկ ծաղկեփունջը տուժեց: Կարծում եմ, որ այս ծաղիկները հավաքել է իր այգու տան տիրուհին `կտուրը զարդարելու համար, բայց մոռացել է դրանց մասին, երբ հորդառատ անձրևը սկսեց տեղալ:

Մի փոքր պակաս աչքի է զարնում կանաչապատ այգին: Նկարիչն իրեն պատկերելու համար օգտագործել է բազմաթիվ տարբեր երանգներ: Այգում շատ ծառեր կան, իսկ հեռվում տեսանելի է մի շինություն:

Աջ կողմում կա տուն ՝ կից կտուրով: Հետաքրքիր է, որ Գերասիմովը բոլոր օբյեկտները հստակ չի պատկերել: Գծերը մշուշոտ են, չունեն հստակ ուրվագիծ: Նույնիսկ տերևներն ու մանր մանրամասները վրձնահարված են: Բայց ինձ թվում է, որ լավ քայլ է, տեղին նման նկարի համար: Գույները միանում են շատ հետաքրքիր կերպով ՝ ստեղծելով քմահաճ երանգներ:

Ինձ շատ դուր եկավ նկարը, քանի որ ես սիրում եմ անձրևը, այն աննկարագրելի հույզեր է առաջացնում իմ մեջ: Դրանից հետո ստեղծվում է հատուկ մթնոլորտ, ամբողջ աշխարհը կարծես նորացվում է: Գերասիմովը հիանալի կերպով փոխանցեց բնության գեղեցկությունը, նա վրձնի իսկական վարպետ է »:

Դուք կարող եք պլանի քիչ թե շատ կետեր կատարել. Ամեն ինչ կախված է առաջադրանքի առանձնահատկություններից:

Համառոտ տարբերակ

Էսսեներ համառոտ գրելն այնքան էլ հեշտ չէ, որքան կարող էր թվալ: Նման աշխատանքում պետք է ընդգծել ամենակարևորը ՝ հստակ և հակիրճ նկարագրելով ձեր տպավորությունները: Օրինակ:

«Անձրևից հետո» նկարի հեղինակը Գերասիմով Ա. Մ. -ն որոշեց մեզ ցույց տալ բնության բոլոր գեղեցկությունները: Մենք տեսնում ենք այգի և փոքրիկ կտուր: Յուրաքանչյուր ներկված առարկա փայլում է ջրով: Ինձ հարվածեց մի գեղեցիկ ոտքերի սեղան, որի վրա կանգնած էր ծաղկամանը:

Անձրևից հետո ամեն ինչ թաց է: Feelsգացվում է, որ կտուրը նոր է ներկվել: Եթե ուշադիր նայեք նկարին, կարող եք տեսնել տան անկյունը, տեսնել վերանդայի ստվերները: Հետևում տեսանելի է մի փոքրիկ տնակ կամ թափոն: Այգում շատ կանաչապատում կա ՝ խոտ, թփեր, ծառեր: Հյութալի գույները հաճելի են աչքին:

Նկարը իմ մեջ լավ հույզեր է առաջացնում: Կարծես վերադարձել էի գյուղ տատիկիս և պապիկիս հետ: Երբ անձրև եկավ, մեր կայքը նույնն էր: Շատ հարմար էր տանը նստել մի բաժակ տաք թեյի հետ և նայել պատուհանից ՝ լսելով պապիս պատմությունները: Եվ հետո դուրս եկեք և բոբիկ վազեք թաց խոտի վրա »:

Այս շարադրության մեջ դուք կարող եք ավելի շատ ուշադրություն դարձնել նկարի առաջացրած հույզերին:

Մանրամասն շարադրություն

Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է մեծ շարադրություն գրել Գերասիմովի «Անձրևից հետո» նկարի հիման վրա, 6 -րդ դասարանի աշակերտուհին կարող է օգտագործել հետևյալ տեքստը.

«Անձրևից հետո» կտավը ցույց է տալիս փայտից պատրաստված պատշգամբ:Կարծում եմ `գարնան վերջ է կամ ամառվա սկիզբ: Նկարիչը նկարել է առաջին վայրկյանները հորդառատ անձրևից հետո: Շուրջը ամեն ինչ փայլում է ջրով, և այն աներևակայելի գեղեցիկ տեսք ունի: Ամբողջ կահույքն ու հատակը, աստիճանները հեղեղված են անձրևով: Դուք կարող եք տեսնել ջրափոսեր, որոնցում արտացոլված են շրջակա առարկաները:

Մեծ սեղանի վրա, որը հավանաբար օգտագործվում է ճաշելու համար, ծաղիկների ծաղկաման է դրված: Նրանք, հավանաբար, հավաքված էին այգում: Մի քանի ծաղկաթերթ ընկավ սեղանի մակերեսին: Theաղկամանի մոտակայքում կա նաև թափվող բաժակ: Հավանաբար, տան տերերը նրան շուռ տվեցին, երբ ներս վազեցին անձրևից թաքնվելու համար: Կամ էլ նա չդիմացավ տարրերի ճնշմանը եւ ընկավ քամու պատճառով:

Theառերի թաց ճյուղերը կռացան: Մնացած կաթիլները կաթում են տերևներից: Այս այգու բոլոր բույսերը գեղեցիկ տեսք ունեն, անձրևը կարծես նորացրեց դրանք: Երկինքը դեռ մութ է, բայց շուտով այն կդառնա թեթև, և նկարիչը դա ճշգրիտ փոխանցեց ՝ օգտագործելով տարբեր երանգներ: Այգին նոր գույներով կփայլի արևի դուրս գալուց հետո: Թռչունները կսկսեն երգել ՝ հրճվելով տան տերերին: Անձրևից հետո բնությունը շնչում է:

Հեռվում տեսնում եմ նաև մի փոքրիկ շենք: Ինձ թվում է, որ սա բաղնիք է: Նրա մոտակայքում կա խոտով սիզամարգ, որը անձրևից հետո արագ կաճի: Լավ է այստեղ խաղալ և զվարճանալ, կամ պարզապես հանգստանալ: Եթե տան տերերը երեխաներ ունենան, անպայման գոհ կլինեն անձրևի պատճառով նրանց տրված կանաչ մարգագետնից:

Ես ապշած եմ Գերասիմովի օգտագործած գույների հարստությունից: Նա ուշադիր մտածեց յուրաքանչյուր հարվածի մասին ՝ փոխանցելով անձրևից հետո տիրող այս զարմանահրաշ մթնոլորտը: Հնարավորություն կա տրվել մտքին, վայելել բնության գեղեցկությունն ու լռությունը: Նկարը առաջացնում է զարմանալի հույզեր, որոնք դժվար է նկարագրել բառերով: Ամառն անմիջապես հիշվում է, հոգիս տաքանում է »:

Կարող եք նաև տեղեկություններ ավելացնել նկարի հեղինակի կամ տեխնիկայի մասին, որում նա գրել է «Անձրևից հետո»:

«Անձրևից հետո» `գեղեցիկ բնապատկեր

Եվս մեկ օրինակ.

«Իմ կարծիքով, Անձրևից հետո իսկական գլուխգործոց է: Գերասիմովը նրբանկատորեն փոխանցեց բնությունը, անսովոր մթնոլորտն ու տրամադրությունը: Պետք է ամառ լինի: Շուրջը ամեն ինչ կանաչ և պայծառ է, գույները ՝ գեղեցիկ և հարուստ: Ըստ ամենայնի, անձրևի ժամանակ քամի է եղել, քանի որ սեղանի ծաղիկները ցրված են եղել, և բաժակը ընկել է ծաղկամանի մոտ: Հատակն ամբողջությամբ թաց է և լի ջրափոսերով:

Հավանաբար, անձրևի սկսվելուց առաջ ինչ -որ մեկը նստած էր տեռասի վրա: Միգուցե ընտանիքը որոշեց քննարկել անցած օրը, բայց տարրերը խանգարեցին նրանց: Ըստ իրավիճակի, ես եզրակացնում եմ, որ մարդիկ շտապ հեռացել են այստեղից, ինչը նշանակում է, որ հորդառատ անձրև էր տեղում: Նկարին նայելով ՝ ես կարծես լսում եմ սաղարթներից թափվող կաթիլների խշշոցը, զգում եմ այս մաքուր օդը, որն ինձ թույլ է տալիս խորը շնչել: Amazingարմանալի է, թե ինչպես է նկարիչը կարողացել փոխանցել մթնոլորտը:

Անձրևից հետո զարմանալի ստեղծագործություն է: Այն աշխույժ և անկեղծ է, հմայում է իր գույներով: Անհնար է ձեր աչքերը կտրել նրանից, ցանկանում եք հիանալ և նոր մանրամասներ փնտրել: Կարծում եմ ՝ լավ է նման նկարին նայել ձմռանը, երբ կարոտ կա տաք օրերի համար »:

«Անձրեւից հետո» կտավն իսկապես շատ զգացմունքներ է առաջացնում: Շարադրության մեջ դրանք նկարագրելը կարող է դժվար լինել, հատկապես 6 -րդ դասարանի աշակերտների համար: Հետեւաբար, ստեղծագործական աշխատանքի համար նրանք կարող են օգտագործել վերը նշված տարբերակները:

Արդյունքներ

1. Արժե ուշադրություն դարձնել Գերասիմովի կողմից կիրառվող տեխնիկային. Բոլոր հարվածները մշուշոտ են, հստակ ուրվագծեր չկան:
2. Մենք կարող ենք ենթադրել, որ անձրևի սկսվելուց առաջ իրադարձությունների զարգացում կլինի. Ով է այստեղ հանգստացել, ինչու է բաժակն ընկել և այլն:
3. Շատ կարևոր է նշել նկարի հետևանքով առաջացած ձեր հույզերը, պատմել, թե ինչի հետ է այն կապված: