Մանկապարտեզը ՝ որպես այլընտրանք Գեստապոյին
Մանկապարտեզը ՝ որպես այլընտրանք Գեստապոյին

Video: Մանկապարտեզը ՝ որպես այլընտրանք Գեստապոյին

Video: Մանկապարտեզը ՝ որպես այլընտրանք Գեստապոյին
Video: Ողբերգական դեպք մանկապարտեզում 2024, Մայիս
Anonim
Երեխա
Երեխա

Սիրելի մայրեր և հայրեր, ես խնդրում եմ ձեզ, որ ձեր երեխաներին մանկապարտեզ չուղարկեք: Այսպիսով, դուք երաշխավորում եք ձեր և ձեր երեխայի նյարդերի անվտանգությունը:

Հոգեբանության ոչ շատ խորը գիտելիքները դեռ թույլ են տալիս ինձ եզրակացնել, որ ավելի լավ կլիներ (իմ նյարդային համակարգի և ծնողներիս նույն համակարգի համար) ինձ մանկապարտեզ չտանեին: Ահա իմ մանկապարտեզի մանկության ամենավառ հիշողությունները.

Առավոտը սկսվեց հիստերիայով: Ես այն փոխանցեցի ծնողներիս, ինչպես հիմա եմ հասկանում, մանկապարտեզ տանելու վրեժխնդրությունից:

- Սաշա, խնդրում եմ, սիրելիս, հագիր զուգագուլպաներ, հակառակ դեպքում մենք ուշանում ենք … - աղաչեց մայրիկը ՝ հանելով պտուտակները:

Իմ ճիչի ներքո պարկուճները թռան մայրիկիս մոտ:

- Նապաստակ, հագիր զուգագուլպա, ես քեզ տուն կոնֆետ կտամ, - համոզեց տատիկը:

Ես մի րոպե ուրախ դեմք ստեղծեցի, որ հենց հիմա վերցնեմ կոնֆետը: Եվ հետո նա քաշեց զուգագուլպան ՝ գլխին ոռնոցով:

- Սաշա, - քույրը մտավ երրորդ ջութակը, - ես այլևս իմ նշիչները չեմ տա !!!

Բայց շանտաժով ինձ տանել հնարավոր չէր: Օ, չէ՞ Դե սպասի՛ր: Եվ հետո ես ոռնոցով ու արցունքներով ցույց տվեցի հայհոյանքների մասին իմ գիտելիքները, որոնք ես լսեցի դռան մոտ գտնվող սանդուղքի վրա, որտեղ երեք հարբեցողներ ապրում էին որպես ընկերասեր ընտանիք:

Մայրիկը, տատիկը, քույրը հերթով ուշագնաց եղան:

Այն բանից հետո, երբ մեծ ամբարտավանություն զգացի մեծերի նկատմամբ, հայրիկը ներխուժեց սենյակ և, սպառնալիքով հյուսելով հոնքերը, ինձ տեղյակ պահեց, որ իմ համարներից ոչ մեկը նրա հետ չի աշխատի:

Քույրս դպրոց տանող ճանապարհին ինձ տանում էր այգի: Ես այնքան դիմադրեցի, որ պարզվեց, թե նա ինձ քարշ էր տալիս գետնով:

Խորհրդային մանկավարժների հետ կատակները վատն էին: Ես դեռ համոզված եմ, որ եթե այսօր դաժանության մրցում անցկացվեր գեստապոյցի պահակների և իմ դաստիարակների միջև, ապա վերջիններս կհաղթեին զգալի տարբերությամբ:

Օրինակ, նախապատրաստական խմբում խստիվ արգելվում էր քնել ժամերին քնել ՝ բերանի մեջ ծծակի առկայծմամբ: Եվ ես չէի կարող բաժանվել նրանից մինչև առաջին դասարան: (Այդպիսին է բանավոր փուլի ուշացումը): Եվ ես ստիպված էի ծածկվել վերմակով, որպեսզի բավարարեի իմ էապես մանկական կարիքը: Երբեմն ուսուցիչը, տեսնելով, որ ես տարօրինակ եմ քնում, մոտենում էր ու քաշում այս վերմակը իմ վրայից: Հետո իմ գաղտնիքը բացահայտվեց, և նա սկսեց ցնցել ինձ այնպիսի ուժով, կարծես ես պատրաստվում էի գցել չմուշկներս: Ես սարսափից արթնացա և չկարողացա հասկանալ, թե ինչու նա այդքան մեծ աչքեր ուներ:

Որոշ տղաներ քնի ժամին բռնաբարում էին աղջիկներին: Մենք քնում ենք մեկ սենյակում: Մեծահասակները, ակնհայտորեն, կարծում են, որ երեխաները դեռ խտրականություն չեն դնում սեռի միջև: Եվ այսպես, տղաները կամացուկ թաքնվում են աղջիկների վրա ՝ վերմակը բարձրացնելու և տեսնելու, և ինչպե՞ս են նրանք: Սպասելով ամենապայծառ պահին, ուսուցիչը թռավ սենյակ, մեղավորներին դրեց բոքոնների վրա, հանեց նրանց անդրավարտիքը և արթնացրեց բոլոր աղջիկներին, որպեսզի նրանք տեսնեն …

Իսկ դուք ասում եք առաջին սեռական փորձը: Ահա թե որտեղից են ծագում ԱՅՍ բոլոր խնդիրները:

Ես իսկական երջանկություն ապրեցի, երբ իմ նախնիները երեկոյան հայտնվեցին միջանցքում ՝ ինձ տուն տանելու համար: Հագուստը հանելի էր, իսկ ներս հագնելուց առաջ «Մարլեզոնի բալետի» երկրորդ հատվածը դասավորեցի զուգագուլպաներով: Դա, կրկնում եմ, վրեժխնդրություն էր գժանոցում տեղավորվելու համար: Եվ արժանի էր վրեժի …

Դուք, իհարկե, կծիծաղեք և կանեք ամեն ինչ, ինչպես նախկինում, վաղը երեխային կտանեք մանկապարտեզ (թեև այժմ ռուս, բայց դեռ խորհրդային) … Այնուամենայնիվ, խնդրում եմ ուշադրություն դարձրեք իմ պարզ հուշերի վերջին տողին:

ԱՅՍ ԱՅԼԸ ՈՉ Ո !Չ:

Ալեքսանդր Մաքսիմովսկի

Խորհուրդ ենք տալիս: