Հաջող ուսումնական տարի. Փորձագիտական խորհրդատվություն

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Այսպիսով, եկավ երկար սպասված վերադարձը դպրոց ամառային արձակուրդներից հետո: Դե, գուցե ինչ-որ մեկի համար ոչ այնքան երկար սպասված: Ինչ էլ որ լինի, դեռ պետք է սովորել: Ձեր երեխայի համար տարին ավելի դյուրին դարձնելու համար օգտվեք կրթության փորձագետ Էն Դոլինի խորհրդից: Ինչ անել և ինչ չանել, ստուգաթերթը կօգնի ձեզ հեշտացնել դպրոցական կյանքը ձեր երեխաների համար:

Անհրաժեշտ է ՝ Հաջորդ տարվա նպատակներ դնել

Նստեք և խոսեք երեխաների հետ տարվա ծրագրերի մասին: Օգնեք նրանց հիմնական նպատակ դնել: Այն պետք է լինի իրական, հասանելի և իմաստալից երեխայի համար: Օրինակ, եթե ձեր երեխան խնդիրներ ունի կազմակերպման հետ, ապա նրա համար լավագույն նպատակը կլինի միշտ հետևել ուսապարկին և ժամանակին փաթեթավորել այն դպրոցին:

Մի՛ ասա. «Փորձիր» կամ «Ավելի ջանք գործադրիր»

Շատ ծնողներ դա մեղք են գործում: Մինչդեռ սա միայն դժվարացնում է երեխաների կյանքը: Նախ, ոչ ոք չի կարող անընդհատ փորձել: Նման բաժանման բառերը չափազանց անորոշ են և տարբեր նշանակություն ունեն ձեր և ձեր երեխայի համար: Երկրորդ, որտեղի՞ց գիտեք, որ ձեր որդին կամ դուստրը, ամեն դեպքում, ամեն ինչ անում է: Նման խորհուրդը կարող է վիրավորել ուսանողին և համոզել նրան սեփական թերարժեքության մեջ: Եվ եթե դուք գայթակղվում եք երեխա կրթել, նրա առջեւ կոնկրետ նպատակներ դրեք: Մի քանի փոքր պահանջների կատարումը կբարձրացնի ձեր ինքնագնահատականը և վստահություն կտա ձեր ունակությունների նկատմամբ:

Պետք է. Պարգևատրել ջանքերը, երբ տեսնում ես այն

Գովաբանեք ձեր երեխային, եթե նկատեք, որ նա փորձում է: Եթե դուք գնահատում եք գործողությունը կամ արդյունքը, ապա դուք խթան կհանդիսանաք հետագա աշխատանքի համար: Սա հիանալի հիմք կստեղծի նրա հետագա մասնագիտական կյանքի համար: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է մշակեք աշխատանքային էթիկայի կանոնագիրք և որոշ չափով պարտականություններ տաք ձեր երեխային, որպեսզի նա սովորի պատասխանատվություն կրել: Արժե նաև նրան հարցնել, թե ինչ է զգում, երբ նրա ջանքերը գնահատվում են: Սա թույլ կտա նրան ավելի լավ հասկանալ իր զգացմունքները և գիտակցաբար շարունակել հասնել նպատակներին:

Մի՛ ասա, «դու այնքան խելացի ես»

Լավ է լինել խելացի, բայց դա այն չէ, ինչ հնարավոր է վերահսկել: Եթե երեխաները զգում են, որ իրենց ձեռքբերումները կախված են միայն բնական հետախուզությունից, դա նրանց հուսահատեցնում է իրենց վրա աշխատելու և զարգանալու բոլոր ցանկություններից: Նման հաճոյախոսությունից հետո երեխան կարող է կորցնել սովորելու բոլոր մոտիվացիան. Ինչու՞ փորձել, եթե դու արդեն խելացի ես: Գովաբանեք այն, ինչ նա կարող է վերահսկել ՝ աշխատասիրություն, աշխատասիրություն կամ սովորելու նկատմամբ լավ վերաբերմունք: Հետո նա կփորձի հենց այս ուղղություններով:

Պետք է. Իմաստուն սահմանափակեք հեռուստատեսության ժամանակը

Եթե դուք արգելում եք ձեր երեխային խաղալ համակարգչով կամ հեռուստացույց դիտել մինչև տնային աշխատանքը ավարտելը, ապա ամենայն հավանականությամբ դասերը ինչ -որ կերպ կկատարվեն: Կա այլ ճանապարհ: Դրա համար առանձնացրեք հատուկ ժամանակ, օրինակ `կեսօրից հետո: Դուք չպետք է ամբողջությամբ հեռացնեք նման արձակուրդը ժամանակացույցից, քանի որ այն կարող է ծնողներին ազատ ժամանակ տրամադրել տնային գործերի կամ հանգստի համար:

Պետք է. Գտնել ճիշտ ժամանակ տնային աշխատանքների համար

Հաճախ ծնողները ցանկանում են, որ երեխաները տնային աշխատանքը կատարեն դպրոցից անմիջապես հետո: Մի կողմից, այն ազատում է երեկոն և թույլ է տալիս ժամանակ անցկացնել ընկերների կամ ընտանիքի հետ: Բայց մյուս կողմից, այս ռեժիմը բոլորի համար հարմար չէ: Severalիշտ ժամանակի համար կան մի քանի տարբերակ: Փոքր երեխաների համար դասերը անմիջապես դպրոցից հետո հարմար են: Փոքր երեխաները քիչ տնային աշխատանք ունեն, և նրանք պետք է ավելի վաղ քնեն, ուստի ավելի լավ է նրանք տնային առաջադրանքները շուտ կատարեն: Ավելի մեծ երեխաների համար լավագույն ժամանակը ճաշից հետո է: Նրանք ավելի շատ հանգստի կարիք ունեն դասերից հետո, իսկ ընկերների հետ ժամանակը պետք է անցկացնել օրվա ընթացքում ՝ երեկոն թողնելով տնային աշխատանքի: Ինչ ժամանակ էլ ընտրեք, այն պետք է խստորեն պահպանվի:

Պետք է `կենտրոնանալ աշխատանքի վրա, այլ ոչ թե պարգևատրման

Մի պարգևատրեք երեխաներին այն բանի համար, ինչ նրանք պետք է անեն և, օրինակ, տնային աշխատանք կատարելու համար: Եթե դուք ընտրում եք մշտական պարգևատրման ուղին, ապա պարգևը պետք է աստիճանաբար բարձրացվի, որպեսզի մոտիվացիան չթուլանա: Հետևաբար, հաստատեք երեխայի պարտականությունները, որոնք ընդունված են որպես երևույթ, և գովաբանեք իրական ձեռքբերումների կամ լրացուցիչ նախաձեռնությունների համար:

Մի՛ արեք. Ուշադիր ստուգեք ձեր տնային աշխատանքը

Եթե դուք սովոր եք առաջադրանքներն ավարտելիս կամ նրա աշխատանքը մշտապես ստուգելիս ձեր սերնդի յուրաքանչյուր շարժմանը ուշադիր հետևելուն, ապա ժամանակն է հանձնվել: Սա ուղղակի հայտարարություն է, որ երեխան չի կարող ինքնուրույն կատարել աշխատանքը: Հաճախ այս մոտեցմամբ երեխաները սովորում են չափից շատ ապավինել ուրիշի օգնությանը և չեն կարող ինքնուրույն որոշումներ կայացնել: Մյուսներին նյարդայնացնում է ծնողների ավելորդ ուշադրությունը, որը կոնֆլիկտ է առաջացնում: Մի խոսքով, թույլ տվեք, որ ձեր երեխան ինքնուրույն կատարի տնային աշխատանքը:

Անել. Ստուգեք տնային աշխատանքի փաստը

Մի անցեք մյուս ծայրահեղության ՝ թույլ տալով, որ ձեր տնային աշխատանքը կատարի իր ընթացքը: Միանգամայն նորմալ և ճիշտ է ամեն գիշեր ստուգել հանձնարարությունների բուն փաստը: Սա կօգնի ձեզ գնահատել ձեր երեխայի ջանքերը, շուտ հայտնաբերել խնդիրները և պատկերացում կազմել այն դպրոցական ծրագրի մասին, որը երեխաները սովորում են: Բայց թողեք ուսուցչին `գնահատելու կատարման որակը:

Անել. Խնդրեք օգնություն, երբ խնդիրներ են ծագում

Եթե ձեզ թվում է, որ երեխան օգնության կարիք ունի, ապա կարևոր է ոչ թե վախերը մերժել, այլ համարձակորեն հարցնել մասնագետի խորհուրդը: Կարող եք գնալ ուսուցչի մոտ, ով կբացատրի, թե ինչն է արժե տանը քաշել, կամ գնալ կրկնուսույցի մոտ: Սովորեցրեք ձեր երեխային չամաչել, եթե ինչ -որ բան պարզ չէ նրա համար, այլ համարձակորեն խնդրեք բացատրություններ և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ գործողություններ: