Բարձրագույն կրթություն? Արժե՞ արդյոք:

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Ես երբեք ուսանող չեմ եղել բառի բառացի իմաստով: Ես ուսանող էի բառի սովորական իմաստով `շատերի համար սովորական, հազվագյուտ բացառություններով: Ես չեմ ուզում վիրավորել որևէ մեկին, բայց դատելով Գյուղատնտեսական ակադեմիայում սովորելու իմ սեփական փորձից ՝ հազվագյուտ ուսանողն իսկապես ուսանող էր, այսինքն. հաճախել է բոլոր դասերին, կատարել տնային աշխատանք և բարեխղճորեն պատրաստվել բոլոր քննություններին, նույնիսկ առանց մտքեր ընդունելու,"

Խմբագիրներն ինձ հանձնարարեցին պարզել ՝ արժե՞ ընդհանրապես համալսարան ընդունվել, եթե դա այդպես է, ապա ո՞ր բաժին և արդյոք արժե՞ «ձեր ճանապարհից դուրս գալ» բառի բառացի իմաստով ուսանող լինել: Սկզբից որոշեցի պարզել, թե ինչ սկզբունքով են մարդիկ ընտրում համալսարան ՝ դրա համար հարցազրույց վերցնելով տասնյակ ծանոթներից: Այսպիսով, պարզվեց հետևյալը.

Ա) Մանկուց «ինչ -որ մեկը» դառնալու երազանքը այնքան ուժեղ է, որ դպրոցն ավարտելուց հետո ընդունվում ես նույն պրոֆիլի համալսարան: Իհարկե, նման ուժեղ ցանկությունը հարգանք է պահանջում, և լավ է, եթե ամբողջ աշխատանքը «վատնվի», և դուք դա անեք: Բայց սագան նոր է սկսվել, և առջևում հինգ ամբողջ տարվա ուսումնասիրություն կա, և հիասթափության հավանականությունը դեռ մեծ է:

Արդյունք: Մի՛ առաջ գնացեք ՝ չլսելով առնվազն ծնողների, փորձով իմաստուն մարդկանց խորհուրդները և ձեր ապագա մասնագիտությանը ձեր ապագա գոյության պրիզմայով նայելով, այսինքն. կգտնե՞ք աշխատանք ձեր երազած մասնագիտությամբ, ինչքա՞ն կվաստակեք և այլն: եւ այլն

Բ) Դուք պատահաբար կամ չմտնե՞լ եք որևէ համալսարանի մասնագիտացված դասի, այսինքն ՝ եթե հաջողությամբ հանձնում եք ավարտական քննությունները, ինքնաբերաբար գրանցվում եք և դառնում ուսանող ՝ առանց որևէ «սթրեսի»:

Արդյունք: Եթե անտարբեր եք, թե ով եք դառնալու, այսինքն. անկախ նրանից, թե ինչն է ավարտելու, հատուկ դասարանը ձեզ համար «ամենատաք» վայրն է: Բայց նույնիսկ այստեղ արժե մտածել. Այն մարդը, ով չգիտի, թե իր սրտի որ կողմն է գտնվում, դժվար թե լավ բժիշկ դառնա, և, իրոք, դժվար թե դառնա:

V) Theնողները ընտրեցին համալսարանը, իսկ դու չես դիմադրում, կամ այն պատճառով, որ քեզ չի հետաքրքրում, կամ որ հասկանում ես, որ բացի այս կրթական հաստատությունից ոչ մի տեղ չես կարողանա հասնել:

Արդյունք: Մի դիմադրեք. Ձեր ծնողները, ի վերջո, ձեզ վատ չեն ցանկանա, առջևում դեռ հինգ տարի կա մտածելու և, եթե որևէ այլ բան, տեղափոխվելու այլ տեղ:

Է) Ձեր ձեռքերում ոսկե մեդալ է: Universityանկացած համալսարան գրկաբաց կընդունի ձեզ:

Արդյունք: Սա, իհարկե, հիանալի է: Բայց այստեղ կան նաև մի քանի «ԲԱՅ»: Քեզ նմանները նույնպես շատ են, և կա նաև «միջով թռչելու» հնարավորություն: Լսեք ձեր սրտին, ներքին ձայնին, այլապես Աստված գիտի, թե ինչն ու կենտրոնացեք, միևնույն է, մի բանի վրա. Հենց այն, ինչ ձեզ հարկավոր է, իհարկե, սա չի բացառում միանգամից մի քանի կրթական հաստատություններ մուտք գործելու փորձերը:

Դ) Դուք գնում եք ձեր ծնողների հետքերով: Օրինակ. Ձեր հայրը դիվանագետ է, և դուք ձեր քայլերն ուղղում եք դեպի MGIMO - հիանալի:

Արդյունք: Ամեն ինչ ձեր ծնողների մասին է: Ուշադիր մտածեք, թե ինչպես կարձագանքի նույն հայրիկը այն փաստին, որ դուք չեք կարողանա կրկնել իր ցնցող կարիերան, և Միացյալ Նահանգների նախագահը երբեք չի սեղմի ձեր ձեռքերը: Այնուամենայնիվ, ծայրահեղ դեպքերում կա երկրորդ բարձրագույն կրթություն, օրինակ ՝ հյուպատոսական աշխատողների բարձրագույն դպրոց, որտեղ կարող եք ընդունվել ցանկացած բարձրագույն կրթությունից հետո (ցանկության դեպքում կարող եք «մեկ թռչունով երկու թռչուն սպանել»)

Այն բանից հետո, երբ որոշեք, թե որտեղ պետք է ընդունվեք, պետք է որոշեք ուսման ձևը `լրիվ դրույքով կամ կես դրույքով …

Նախկին և ներկա ուսանողների շրջանում անցկացված հարցման ընթացքում ես նկատեցի որոշակի բացասական վերաբերմունք հեռակա կրթության նկատմամբ, նրանք ասում են, որ սովորելու ոչինչ չկա, այլ ընդամենը 6 տարի կորցնելու համար: Հիմա ժամանակն է պատմել ձեր պատմությունը: Իհարկե, ես երազներ ու ծրագրեր ունեի, թե ինչ պետք է դառնամ, բայց դրանք փոխվեցին այնպիսի արագությամբ (կարծում եմ, որ շատերն ինձ կհասկանան), որ ես չհասցրեցի արմատավորվել իմ ձգտման մեջ:

Մի ամառ, արձակուրդների ավարտին, մայրս ասաց. «Վաղը քննության կգնաս հատուկ դասարանում»: Ես դիմադրեցի … ներսում և գնացի ՝ «ինչ սիրուն»: Ավարտելուց հետո ընդունվեցի գյուղատնտեսական ակադեմիա, բայց երկու տարի սովորելուց հետո սարսափով հասկացա, որ հոգուս ամեն մի մանրաթելով ատում եմ այս վայրը և տեղափոխվում եմ նամակագրության բաժին: Հիմա ես հասկանում եմ, որ եթե այն ժամանակ համարձակություն չունենայի դա անելու, ապա այսօր ես չէի լինի այն, ինչ այսօր եմ:

Նրանք Ես ուզում եմ ասել, որ ես չէի սկսի «բութ մատը ծեծել», և մայրս ինձ աշխատանք չէր գտնի, որը դարձել էր իմ կյանքի գործը:Այստեղ, իհարկե, հնարավոր են տարբերակներ, բայց եզրակացությունը մեկն է. Եթե ուսումնասիրությունը խանգարում է ձեր սիրելի և ամենակարևորը `խոստումնալից աշխատանքին, մի՛ լքեք ձեր ուսումը, այլ տեղափոխվեք հեռակա բաժին: Եվ այնտեղ կարող եք «ինչ -որ բան» սովորել և գերազանցությամբ ավարտել:

Մեկ այլ հարց, որը ես տվեցի հանդիսատեսին. և նրանք, ովքեր չեն «անհանգստացրել» այս մասին, որոշեցին, որ ավելի լավ է լավ սովորել, քան վատ կամ «ոչ մի կերպ»: Գրեթե յուրաքանչյուր նախկին ուսանող գոնե մեկ անգամ, բայց ափսոսում էր, որ վատ է սովորել, կամ ոչ այնքան լավ, որքան կարող էր Հիշեք սա, երբ ուզում եք նորից ազատել այն:

Եվ իմ վերջին հարցը ՝ «Արժե՞ ընդհանրապես համալսարան գնալ»: բոլորի մոտ առաջացրեց զարմանալի միաձայնություն. արժե համալսարան ընդունվել: Ասա այն, ինչ սիրում ես, բայց գրպանում դիպլոմ ունեցող մարդիկ շատ ավելի հեշտ են, քան առանց դրա: Օրինակ ՝ ընկերոջդ ծնողներին քեզ ավելի կհավանեն, եթե իմանան, որ դու ՈUDՍԱՆՈ ես, հատկապես, եթե քո ընկերը նույնպես սովորում է ինստիտուտում, այսինքն ՝ «դու նրա համար համընկնում ես»: Աշխատանքի դիմելիս դուք ավելի շատ հարգանք և հետաքրքրություն կառաջացնեք, եթե ունեք դիպլոմ, քան առանց դրա: Դուք կարող եք անվերջ շարունակել:

Ելք: Nothingուր չէ, որ ես բարձրագույն կրթություն ստացա, իզուր չէի, որ կիսեցի իմ փորձը, իզուր չէր, որ ես երկու ժամ նստեցի «համակարգչի» մոտ ՝ փորձելով «ցայտել» վերը նշված բոլորը թղթի վրա գրական լեզվով, բայց ոչ «ուսանողական» լեզվով:

Ռեյչել Հանթեր