Իմ փոքրիկ անտեսանելի ընկերը

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Երբ ձեր երեխան նոր ընկեր ունի … Երեխան ոգևորված խոսում է խորհրդավոր խոսող bitագարի կամ Արջի մասին, ով ապրում է անտառում միայնակ և գալիս է նրան այցելելու … Երեխան խորհրդակցում է նրա հետ, վստահում նրան իր գաղտնիքներին և գերադասու՞մ է անտեսանելի ընկերոջ ընկերակցությունը մյուս բոլոր ընկերներից: Թվում է, թե ժամանակն է, որ դուք ճանաչեք

Հիշու՞մ եք Կառլսոնին ՝ իր ամենաբարձրահասակ մարդուն, ով ապրում էր տանիքում: Իսկ կենգուրու Պաֆնութիան ՝ «Շոկոլադ» ֆիլմից փոքրիկ աղջկա ընկե՞րը: Երկուսն էլ անտեսանելի էին բոլորի համար և կարծես անվնաս էին, ինչպես վայել է լավ ընկերներին: Եթե, իհարկե, չմոռանանք, որ Կառլսոնը Քիդին քաշեց երկնաքերի տանիքին: Եվ հիմա նման «կերպարը» ապրում է ձեր բնակարանում և շփվում ձեր սեփական երեխայի հետ: Ինչ անել? Իսկ արդյոք դա ընդհանրապես անե՞լ: Նախևառաջ, մի՛ մերժեք, ասում են, ինչ -որ անհեթեթություն, մի՛ նախատեք երեխային և մի՛ չարաշահեք «նա գոյություն չունի» լեգենդներով … Հանգիստ, միայն հանգիստ: Անհրաժեշտ է հասկանալ պատճառները:

Հոգեբաններն ասում են, որ անտեսանելի ընկերները երեխայի հետ ձեռք են բերվում երկու պատճառով ՝ կա՛մ ծնողական սիրո բացակայությունից, կա՛մ դրա չափազանց մեծությունից: Թերությունը պարզ է. Մեծահասակները պետք է այդքան շատ բան անեն ՝ հագնվել, սնվել, տունը կարգի բերել, իսկ աշխատանքն ինքնին չի կատարվում … Սա չի նշանակում, որ դուք չեք սիրում ձեր երեխային, Աստված մի արասցե: Պարզապես դու եւ նա տարբեր կերպ եք հասկանում, թե ինչպես պետք է արտահայտվի այս սերը: Ձեր սերը ստեղծում և ստեղծում է, քանի որ դուք պլանավորում եք այս ամբողջ աղմուկը «հագնվելու, կերակրելու, ձեր տունը կարգի բերելու …» թեմայով: Եվ երեխան շատ կոնկրետ է գնահատում ծնողական սերը `որոշակի քանակությամբ բանավոր և շոշափելի տեղեկատվության տեսքով: Բանավոր - սա նշանակում է բառերով. Նրանք լսում են ինձ և լսում են ինձ, նրանք խոսում են ինձ հետ, նրանք ինձ ասում են, թե որքան են նրանք սիրում և որքան կարիքը ունեն ինձ: Հիշու՞մ եք, թե ինչպես Կարլսոնի մասին պատմող երեխան, իմանալով, որ ծնողները չեն բաժանվի նրանից նույնիսկ շատ փողի համար, անկեղծորեն զարմացավ. Մեզ, մեծահասակներիս համար պարզ է, որ մենք սիրում ենք մեր երեխաներին, և նրանք գուցե նույնիսկ չեն կռահում այդ մասին: Բացի բառերից, երեխաներին շոշափելի շփում է պետք ՝ սեր, «արտահայտված» հպվելիս, շոյելիս: Սա ոչ միայն «գրկախառնություններ և համբույրներ» են, այլև մերսում, և «տրտունջներ», և նույնիսկ խաղային կռիվ:

Այնուամենայնիվ, դա տեղի է ունենում նաև հակառակը, որ այնքան սեր կա (կարդացեք խնամք, խնամք, ուշադրություն), որ նման է պարանոցի խեղդվող բռնակին: Նորածինները, ինչպես մեծահասակները, կարիք ունեն իրենց անձնական տարածքին: Իսկ ծնողական «զբաղմունքը» կարող է ստիպել երեխային մենություն փնտրել գեղարվեստական աշխարհում, որտեղ նա հնարավորություն ունի ընտրելու իր ընկերներին իր հայեցողությամբ, և ոչ թե հարազատների և նրանց հետ, ում հետ նրան թույլատրվել է շփվել մայրիկի և հայրիկի հետ: Բավական է մի փոքր «թուլացնել բռունցքը», խոստովանել, որ ձեր թանկարժեք սերունդը նույնպես մարդ է, անհատականություն և նրան անհրաժեշտ է «մանևրելու դաշտ», և ուրվական ընկերը կվերանա երեխայի միջավայրից: Այնուամենայնիվ, ի վերջո, երեխան կունենա իր սեփական, իսկական, արյունով և մարմնով ընկերները:

Բայց ոչ մի հոգեբանություն …

Անտեսանելի ընկերոջ անսպասելի տեսքի պատճառը կարող է լինել անչափ banal. Երեխան պարզապես ձանձրանում է: Նրան պակասում են պայծառ իրադարձություններ, հաղորդակցություն, նա ունի սայլ և ազատ ժամանակի սայլ, իսկ այն լրացնելու տարբերակները ձանձրալի և անհետաքրքիր են: Նման «գրոհը» կայանում է նրանում, որ սպասում են տնային, ոչ մանկապարտեզի երեխաներին, որոնք մնացել են իրենց սիրելի տատիկների խնամքին:

Իհարկե, տատիկներն էլ են տարբերվում, և ոմանք, կյանքի տեմպերի առումով, կարող են տասնյակ երիտասարդների միացնել գոտին: Բայց, պետք է խոստովանել, որ սա ավելի շատ բացառություն է, քան կանոն: Ամենից հաճախ տատիկը հաճույքով նստում է երեխայի հետ, կարդում, նկարում, հեքիաթներ պատմում, բայց դժվար թե նա թռնի բազմոցների վրա և կանգնի գլխին: Փորձեք երեխայի ժամանակը լցնել օգտակար և հաճելի զբաղմունքներով:Մարզական բաժիններ, ավելի շատ շփում նմանատիպ «էներգակիրների» հետ, իսկ մեծահասակների համար ՝ «նստել տեղում» արտահայտությունների խիստ արգելքը: Եվ նաև նկարչության, երգի, պարի, անգլերենի դասընթացներ (ինչ էլ որ լինի, եթե միայն զվարճալի և հետաքրքիր լիներ):

Ընդհանրապես, «անտեսանելիի» հետ կապված իրավիճակը հասկանալու համար, առաջին հերթին, անհրաժեշտ է լսել անձամբ երեխային: Մի ժխտեք անտեսանելիության գոյությունը, ընդհակառակը, վարվեք այնպես, կարծես դա ինքնին հասկանալի փաստ է: Եվ, իհարկե, ոչ մի դեպքում չպետք է ծաղրեք նրան, ապա երեխան պարզապես կփակվի, կդադարի ձեզ վստահել և ընկերոջ հետ իր հարաբերությունները տեղափոխել «ընդհատակ»: Խնդրեք երեխային պատմել ընկերոջ մասին. Ով է նա, ինչ բնավորություն ունի, ինչպես են նրանք հանդիպել, ինչ են անում միասին, երբ նա գալիս է: Թող երեխան նկարի իր ընկերոջը: Հետաքրքրվեք անտեսանելի անձի տրամադրությամբ և բարեկեցությամբ, բարևեք նրան, կարծես դա իսկական Վիտկա լինի մոտակա մուտքից կամ Մաշենկա մանկապարտեզի խմբից: Եվ անպայման եզրակացություններ արեք, թե ԻՆՉՊԵՍ ԵՎ ԻՆՉ Է խոսում երեխան սեփական Կարլսոնի մասին: «Մենք այնքան զվարճանում ենք միասին, նկարում ենք, խաղում … Բայց երեկ մենք կառուցեցինք խորանարդների մեծ նոր քաղաք», - ամեն ինչ պարզ է, երեխային պարզապես իսկական ընկեր է պետք: «Դա գալիս է այն բանից հետո, երբ դու ինձ քնեցրիր և լույսն անջատեցիր», - երևի երեխան վախենում է խավարից կամ բավարարված չէ ընտանիքի քնելու արարողությամբ: Իսկ գուցե վերջերս նրան «տեղափոխե՞լ» եք առանձին սենյակ: Երեխայի ննջասենյակում մի փոքրիկ գիշերային լույս դրեք, նրա հետ ժամանակ անցկացրեք քնելուց առաջ. կրտսերի ժամանումը ընտանիք: Այսպիսով, «անտեսանելիության» օգնությամբ ավագը ծնողներին տեղեկացրեց, որ նա ուշադրության պակաս ունի, ինչը, հասկանալի պատճառներով, գրեթե ամբողջությամբ կենտրոնացած էր նորածնի վրա:

Երբեմն անտեսանելի ընկերները ծնողների սխալների արձագանքն են: Օրինակ ՝ դուք ամեն ինչում կարգուկանոնի՞ եք ձգտում, և հունիսին ավելի շուտ ձյուն կգա, քան թույլ կտաք երեխային «պատահական» վարվել: Իրերը պետք է տեղում լինեն: Խաղալիքներ գզրոցում, գրքեր `դարակում, ճաշ` երկուսին, զբոսանք `խստորեն 40 րոպե,« երբ ես ուտում եմ, ես խուլ ու համր եմ »… Եվ հիմա դու մտնում ես սենյակ, և ահավոր խառնաշփոթ է: Ո՞վ արեց դա: Փոքրիկ թմբուկ! Անտեսանելի ընկերը դառնում է ձեր երեխայի հակափոդը. Երեխան հնազանդ է, իսկ «անտեսանելին» ՝ հիմար և ավազակ, երեխան ամաչկոտ է, իսկ նրա ընկերը ՝ ընդհակառակը: Այստեղ ես պարզապես ուզում եմ ասել ծնող Կառլսոնի արտահայտությանը. «Մի սեղմիր վզիդ»: Վե՛րջ աղավաղումներին: Եթե դրանք կան, ապա երեխայի «գաղտնի ընկերոջ» պահվածքով դուք միշտ կարող եք հասկանալ, թե ուր են չափահասները չափն անցել: Եվ շտկեք ամեն ինչ: Հիշեք, որ երեխան փորձում է փոխհատուցել ընկերոջ հաշվին այն, ինչ նրան պակասում է իրական կյանքում, փորձել «հակառակ» դերը:

Ամեն դեպքում, եթե «մեկ անգամ ձեր երեխան նոր ընկեր ունենա», հավատացեք, որ նա գոյություն ունի, քանի որ նա ձեր երեխան է և նույնիսկ ավելի իրական, քան նա, ում սիրում էիք, կերակրում, հագնվում և համբուրվում քնելուց առաջ: Ի վերջո, «անտեսանելիը» հայելին է, որն արտացոլում է այն, ինչ կատարվում է ձեր փոքրիկ թրթիռի ներսում: Ընկերացիր նրա հետ: