Պապ Կառլոյի երջանկությունը

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Երբևէ հանդիպե՞լ եք մի մարդու (էմոցիոնալ առումով առողջ և ոչ բանտարկյալ), ով կարող էր ապրել առանց փողի և երջանիկ լինել: Պատկերացրեք, որ դուք ունեք բոլոր անհրաժեշտ իրերը, բայց ինքներդ ոչինչ չեք կարող գնել: Ամեն օր հանդիպում ես մարդկանց, ովքեր ցանկացած պահի կարող են գնել ցանկացած մանրուք, և կարող ես միայն դրան նայել ՝ հասկանալով, որ շատ տարիներ կանցնեն, մինչև դու նույնը անես: Առատության այս աշխարհում, որտեղ յուրաքանչյուրը կարող է ինչ -որ բան գտնել իր համար, ձեզ համար ոչինչ չկա: Ձեր բոլոր ծանոթներն ու ընկերները ձեզ համարում են լիովին ազատ մարդ, իսկ ձեր սիրելիները պնդում են, որ սա ձեր կյանքի ամենաերջանիկ ժամանակն է: Հիմա պատկերացրեք, որ ձեր երեխան այսպես է ապրում, և դուք կհասկանաք, թե որքան կարևոր է փողը նրա համար:

1. Փողը տալիս է ընտրության ազատություն.

ա) գնեք այն, ինչ ցանկանում եք այս պահին (երեխաները շատ ավելի իմպուլսիվ են, քան մեծահասակները);

բ) գնեք սա առանց ծնողներին կամ մեծահասակներին հարցնելու (շատ շոկոլադ ուտելը վատ է, ինչու՞ են ձեզ պետք այդ կպչուն պիտակները):

Երեխան առաջին անգամ է մտածում այն մասին, թե ինչ է իրեն անհրաժեշտ և ինչպես ստանալ այն, ինչն առաջին հերթին անհրաժեշտ է, և ինչը կարող է հետաձգվել:

2. Փողը բարձրացնում է ինքնագնահատականը: Երբ մենք որոշակի գումար ենք տալիս երեխային, մենք միաժամանակ հստակեցնում ենք, որ վստահում ենք նրան: Մենք հավատում ենք նրա անկախությանը, նրանում, որ նա կարող է ողջամտորեն տնօրինել դրանք:

3. Երեխան սովորում է շփվել. երեխան, ով երբեք անձնական գումար չի ունեցել, կարող է դժվարանալ խանութում զրուցել վաճառողի հետ, վճարել անդորրագրեր, ոչ թե նրա համար, որ նա երկչոտ է, այլ նա այս հարցում բավարար փորձ չունի:

4. Գնումներ կատարելիս երեխան սովորում է պաշտպանել իր շահերը. դեռևս ոչ մի վաճառողի չի հաջողվել համոզել երեխային գնել այն, ինչը նրան դուր չի գալիս:

Հաճախ ծնողները չեն ցանկանում գումար տալ իրենց երեխաներին, քանի որ կարծում են.

1. երեխաները նրանց կարիքը չունեն;

2. երեխաները չափազանց դյուրահավատ և միամիտ են, նրանք չեն կարողանա դրանք ճիշտ տնօրինել:

Նրանք կարող են գումար աշխատել.

ա) պարտվել;

բ) տալ"

v) ծախսեք դրանք մանրուքների վրա (բանալիներ, մաստակ, կպչուն պիտակներ, չիպսեր, էժան զարդեր);

Է) կարող է դրանք օգտագործել այնպես, ինչպես մենք չէինք ցանկանա (գնել ծխախոտ, գարեջուր, խաղալ խաղային ավտոմատներում);

Ի վերջո, երեխաները կարող են խաբվել:

Այս դեպքում ավելի լավ է գումար չտալ: Մենք երեխային կպաշտպանենք բազմաթիվ գայթակղություններից: Երեխաները աստվածապարգև չեն լինի խաբեբաների համար, նրանք չեն խմելու, ծխելու, փող կորցնելու: Ավելի լավ է գումար տալ միայն ուսման և սննդի վայր մեկնելու համար:

Հնարավոր է, որ երեխան.

ա) հրաժարվել ուտելուց;

բ) հրաժարվում է վճարել ուղեվարձի համար, բայց խնայված գումարով նա դեռ կգնի այն, ինչ իրեն դուր է գալիս և միևնույն ժամանակ իրեն մեղավոր կզգա.

v) կհաշվի այն կոպեկները, որոնք նա գտել է տանը ՝ փողոցում …

Նա կարող է հնազանդորեն անել առանց անձնական փողի և բախվելու է վերը նշված բոլոր խնդիրներին, երբ նա բավականաչափ մեծանա: Միայն նրանց կավելանա անվճռականությունը, անվստահությունը սեփական անձի և ուրիշների նկատմամբ, և տասից տասնհինգ տարի հետո ծնողները կլինեն մեղավոր բոլոր դժվարությունների համար: Նման երեխաները կարող են վերածվել մարդկանց, ովքեր վախենում են գումար ծախսել և ինչ -որ բան ձեռք բերել իրենց համար: Սրանք տղամարդիկ են, ովքեր ազնվորեն իրենց բոլոր աշխատավարձերը տալիս են իրենց կնոջը, մորը, քրոջը, տնտեսուհուն «տնային տնտեսության համար», կամ այն կանանց, ովքեր չեն համարձակվում ինչ -որ բան գնել իրենց համար: Նման մարդիկ չեն սիրում միայնակ գնումներ կատարել: Նրանք պատրաստ են ժամերով հողաթափեր ընտրել ՝ ամեն րոպե խորհուրդ խնդրելով ուղեկիցից, իսկ գնելուց հետո իրենց մեղավոր են զգում, որ դա չափազանց թանկ է (սխալ գույն, չափ):

«Ահա ոսկի, գնիր այբբենարան»

(«Ոսկե բանալի, կամ Պինոկչիոյի արկածները», հեղինակ ՝ Ա. Տոլստոյ)

Սովորաբար փողը տրվում է տարբեր ձևերով.

1. որոշակի գումար որոշակի ժամանակահատվածի համար.

2. տնային աշխատանքի համար գումարի «վճարում».

3. դրամական խրախուսում ակադեմիական հաջողության, ստեղծագործական գործունեության մեջ.

4. «անակնկալներ» տոներին, ծննդյան տարեդարձին:

Երեխաներին գումար կարելի է տալ հինգ տարեկանից: Սովորաբար ամեն օր տրվում է փոքր քանակություն (տորթի, փուչիկի, կպչուն պիտակների համար): Timeամանակի ընթացքում ավելանում է և՛ գումարը, և՛ դրա տևողությունը: Երբ երեխան մեծանում է, նա սովորում է ընտրել ոչ միայն պաղպաղակ, այլև դպրոցական պարագաներ (գրքեր, ձայնասկավառակներ), այնուհետև հագուստ և կոշիկներ:

Որոշ մարդկանց տանջում են կասկածները. Արժե՞ երեխային գումար վճարել տանը աշխատելու համար, դպրոցում հաջողության հասնելու համար: Այսպիսով, դուք կարող եք տալ այս գումարը ժպիտը դեմքին, և ոչ թե «վճարել»: Ի վերջո, նման վճարումները կարող են վիրավորել. Երեխան իրոք կսկսի իրեն Մոխրոտի նման զգալ սեփական ընտանիքում: Կարևորը ոչ թե ինչպես ենք մենք տալիս այս գումարը, այլ այն, թե ինչպիսին է մեր դեմքի արտահայտությունը: Եթե մենք, ժպտալով, գումարով խրախուսենք երեխայի նախաձեռնությունը և ուրախությամբ բացենք դրամապանակը, կարծում եմ, որ երեխան երջանիկ, գոհ և շնորհակալ կլինի: Եվ եթե մենք ՝ քարե դեմքով և մեր ձայնի հանդիսավոր ինտոնացիաներով, երկար թվարկենք, թե ինչի համար ենք տալիս այս գումարը, ապա դժվար թե երախտագիտության խոսքեր լսենք:

«Քիթի, ինչի՞դ է պետք միլիոն, ինչի՞ վրա կծախսես»:

(«Տասներկու աթոռ» Ի. Իլֆ և Է. Պետրով):

Եթե ելնենք այն սկզբունքից, որ երեխաները չգիտեն, թե ինչպես գումար ծախսել, ապա ստիպված կլինենք մտածել, թե որքանով ենք պատրաստ «դեն նետել»: Այս գումարը սովորաբար կախված է ծնողների եկամտի մակարդակից և երեխայի բնույթից: Ձեր երեխայի «սպառողական զամբյուղը» մտավոր ձևավորելիս պետք է հիշել, որ երեխաները հաճախ մեծ գումարներ են ծախսում մանրուքների վրա, ոչ թե այն պատճառով, որ նրանց ինչ -որ բան պակասում է, այլ որովհետև հաճախ երեխաները չգիտեն, թե այլ կերպ ինչպես տնօրինել փողը: Փոքր բաները տարբեր են: Ոմանց համար դա շոկոլադե սալիկ է, ոմանց համար `տասներորդ տոպրակը, ոմանց համար` սրճարան, և հաճախ երեխան կարող է վճարել իր ծանոթների ամբողջ խմբի համար:Բացատրեք նրան, որ երբեմնի վատնված գումարը կարող է վերածվել մի գեղեցիկ գումարի, որով նա կարող է պնդել, որ ինչ -որ արժեքավոր բան է գնել: Սովորեցրեք այն ամենը, ինչ ինքներդ գիտեք և մի անհանգստացեք: Ի վերջո, անկախ նրանից, թե որքան կցանկանայինք, որ մեր երեխաները գումար ծախսեին այնպես, ինչպես մենք ենք կարծում, որ դա ճիշտ է, նրանք, այնուամենայնիվ, կծախսեն այն, ինչպես իրենց հարմար է համարում: