Ինչպես զարգացնել երեխայի հիշողությունը

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Երեխաների հիշողությունը կարող է և պետք է զարգանա: Ուսուցիչներն ու գիտնականները դա անխոնջ կրկնում են. Երեխայի ուղեղը մեծանում է մինչև 7 տարեկան հասակը, և այս պահին երեխաներն արդեն կարողանում են սովորել և հիշել շատ տեղեկություններ: Որքան երեխան սովորի, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրա համար: Եվ նրա համար ավելի հեշտ կլինի սովորել դպրոցում և համալսարանում:

Հետևաբար, այդքան կարևոր է մարզել երեխաների հիշողությունը, և դա կարելի է անել գրեթե օրորոցից …

Birthնունդից մինչև մեկ տարի

3-4 ամսվա ընթացքում երեխան կարողանում է մտապահել իր համար կարևոր պատկերներ: Եվ վեց ամսվա ընթացքում նա կարող է ճանաչել առարկաները, մարդկանց դեմքերը: Նրա առաջին մտավախությունները ձևավորվում են. Օրինակ ՝ երեխան կարող է լաց լինել սպիտակ բաճկոնով մորաքրոջ աչքին, քանի որ նա վախեցրել է նրան բժշկական հետազոտության ժամանակ:

Հանձնարարություն ծնողներին

• Talkննդաբերությունից խոսեք ձեր երեխայի հետ, պատմեք նրան ձեզ շրջապատող աշխարհի մասին, երգեք երգեր և ասեք մանկական ոտանավորներ:
• Երբ հայտնվում եք նոր վայրում, զբոսանքի կամ այցելության ժամանակ, երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք նոր օբյեկտի վրա: Showույց տվեք նրան, պատմեք, թե ինչպես է նա շարժվում, հնչում, թույլ տվեք դիպչել … Օրինակ.
• Դուք կարող եք թաքստոց խաղալ 7 ամսական երեխայի հետ. Վերցրեք խաղալիք և ցույց տվեք նրան, այնուհետև թաքցրեք այն դիմացի թաշկինակի տակ և խնդրեք գտնել այն:
• Արդեն 8 ամսականում երեխան խանդավառությամբ ուսումնասիրում է պատկերագրքեր, իսկ 9 -ում `մատների խաղեր խաղում: Ազատորեն առաջարկեք նրան նման զվարճանք:

1-3 տարի

Այս տարիքում երեխաները հատկապես լավ են հիշում տարբեր գործողություններ և շարժումներ և հակված են դրանք կրկնել: Նրանց հետ դուք կարող եք և պետք է խաղաք բացօթյա խաղեր, պարեք, քանդակեք, նկարեք, տեսակավորեք լոբի, ոլոռ, հացահատիկ, խաղալիք երաժշտական գործիքներ նվագեք: Այսպես ակտիվ զարգանում է շարժիչային հիշողությունը:

Հիշողության խաղեր

Երեխայի հետ խոսեք այն ամենի մասին, ինչ տեղի է ունենում. Որտեղ եք եղել, ինչ եք կերել, ում եք տեսել զբոսանքի ժամանակ, ինչպես եք խաղացել խաղալիքներով: Լուծել հանելուկներ և սովորել ոտանավորներ: Շատ կարդացեք և բացատրեք նոր բառերի իմաստը, իսկ կարդալուց հետո քննարկեք հեքիաթի հիմնական հերոսներին և իրադարձություններին:

Շատ կարդացեք և բացատրեք նոր բառերի իմաստը, իսկ կարդալուց հետո քննարկեք հեքիաթի հիմնական հերոսներին և իրադարձություններին:

«Գտեք օբյեկտը»: Մի քանի լուցկու տուփ պետք է սոսնձել միասին: Այնուհետեւ, երեխայի աչքերի առաջ, դրանցից մեկում դրեք կոճակ կամ ուլունք եւ «հոկուս-պոկուս» բառերով ամեն ինչ ծածկեք թաշկինակով: Դրանից հետո թող երեխան հեռացնի թաշկինակը և գտնի թաքնված առարկան:

- Ի՞նչն է պակասում: Սեղանին դրեք 3 խաղալիք. Թող երեխան հիշի դրանք և շրջվի: Հեռացրեք դրանցից մեկը և թույլ տվեք երեխային շրջվել և կռահել, թե ինչն է պակասում: Ավելի դժվար տարբերակ է խաղալիքները փոխանակելը: Երեխան պետք է հիշի, թե ինչպես էին խաղալիքները սկզբում դրված:

«Հիշիր բոլորը»: Showույց տվեք ձեր երեխային մի քանի նկար, ապա թաքցրեք դրանք և խնդրեք նրան հիշել, թե ինչ է նկարվել: Կարող եք սկսել 1-2 նկարով:

3-6 տարեկան

Այս պահին առավել ակտիվ զարգանում է հիշողությունը: Երեխան սպունգի պես կլանում է տեղեկատվությունը: Նա միտումնավոր իր առջև խնդիր է դնում ինչ -որ բան հիշել, օրինակ `երգ սովորել ցերեկույթի համար: Բայց նա դեռ չի կարող դա ինքնուրույն անել, նրան պետք է օգնել արտահայտություններով ՝ «Եկեք նորից կարդանք», «Կրկնիր ինձանից հետո» արտահայտություններով:

Ի դեպ, հենց այս տարիքում է խորհուրդ տրվում սկսել օտար լեզու սովորել:

Հիշողության խաղեր

Ավելի շատ շփվեք ձեր երեխայի հետ և մարզեք նրա շոշափելի հիշողությունը. Թույլ տվեք դիպչել տարբեր առարկաների և հիշել սենսացիաները:

«Կախարդական բառեր»: Դուք պետք է կազմեք 7-10 զույգ բառեր, որոնք կապված են իմաստով ՝ մարմին - ոտք, գետ - ձուկ, խնձոր - տանձ և այլն: Կրկնեք մի քանի անգամ ՝ ինտոնացիայի մեջ ընդգծելով զույգերը: Այնուհետև պատմեք երեխային զույգերի առաջին բառերը, և թող նա ինքը հիշի երկրորդը:

«Խանութ». Ձեր երեխային ուղարկեք «խանութ» `հաց, կեֆիր, կարտոֆիլ գնելու (ընդհանուր առմամբ 10 ապրանք): Եվ հետո վերածվեք վաճառողի. Թող փոքրիկ հաճախորդը հիշի հնարավորինս շատ բառեր:

«Սովորի՛ր թեման»: Պետք է երեխային կապել աչքերով եւ մեկ առ մեկ տարբեր իրեր դնել նրա ձեռքում:Թող նա կռահի, թե դա ինչ առարկա է: 3-5 փորձաքննությունից հետո խնդրեք նրանց անվանել իրերը այն հերթականությամբ, որով նա դիպչել է դրանց:

6-9 տարեկան

Ածր դասարաններում մեր հիշողությունը անցնում է առաջին լուրջ փորձությունը: Ձեր երեխային մի՛ արեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են. «Ինչպե՞ս կարող ես չհիշել: Նրանք ձեզ դա բացատրեցին դպրոցում »: Կրկին ավելի լավ կատարեք ձեր տնային աշխատանքը:

Հիշողության խաղեր

Սովորեցրեք ձեր երեխայի հետ լեզուների պտույտները. Նրանք զարգացնում են խոսքը և բարելավում են հիշողությունը:

«Լուսանկար հիշողության համար»: Երեխային անհրաժեշտ է նայել պահարանի մեջ և «լուսանկարել» դարակներից մեկում գտնվող բոլոր իրերը: Հետո թող նա փակի իր աչքերը և անվանի այն ամենը, ինչ կարող էր հիշել:

«Թվային խառնաշփոթ». Գրեք թվերի կամայական տող `օրինակ ՝ 2, 1, 5, 7, 9, 8. Թող երեխան մտապահի դրանք, ապա փակի աչքերը: Նրա խնդիրն է թվերը ճիշտ հերթականությամբ անվանել և պատասխանել այնպիսի հարցերին, ինչպիսիք են «Որքա՞ն կստացվի, եթե ավելացնեք վերջին երկու թվանշանները», «Ո՞րն է 5 -ից ձախ թիվը»:

Ձեր երեխային մի՛ արեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են. «Ինչպե՞ս կարող ես չհիշել: Նրանք ձեզ դա բացատրեցին դպրոցում »:

«Ստորին պայուսակ»: Խաղի ավելի շատ մասնակից, այնքան լավ: Մեծահասակը սկսում է. «Ես խնձոր դրեցի տոպրակի մեջ»: Խաղացողներից մեկը կրկնում է արտահայտությունը և ավելացնում իր սեփականը. «Ես խնձոր դրեցի պայուսակի մեջ: Եվ սալոր »: Հաջորդը կրկնում է ամբողջ արտահայտությունը և ավելացնում իր բառը և այլն, մինչև որ ինչ -որ մեկը սխալվի:

«Ի՞նչ, ի՞նչ, ի՞նչ»: Մտածեք և գրի առեք հայտնի տնային իրեր կամ սնունդ («բաժակ», «կարտոֆիլ», «օրագիր» և այլն): Թող երեխան յուրաքանչյուրի համար սահմանի («ապակե բաժակ», «համեղ կարտոֆիլ» և այլն): Այնուհետեւ գրեք սահմանումները թղթի վրա եւ տեսեք, արդյոք երեխան կարող է գրել բնօրինակ բառերը կողք կողքի:

"Հագնվելու" Այս խաղը ավելի հետաքրքիր է խաղալ երեք կամ նույնիսկ հինգի հետ: Բոլորը հիշում են հաղորդավարի արտաքին տեսքը, որից հետո նա դուրս է գալիս դուռը և, օրինակ, հագնում այլ գուլպաներ կամ կոճակները վերնաշապիկի կոճակները: Խաղի մասնակիցների խնդիրն է կռահել, թե ինչ է փոխվել:

Ինչպես տեսնում եք, հիշողության վարժություններ կատարելը այնքան էլ դժվար չէ: Այսպիսով, մենք ոչ միայն սովորեցնում ենք երեխային հիշել, այլ զարգացնում ենք նրա մտածողությունը, ուշադրությունը, հետախուզությունը, ստեղծագործական կարողությունը: