Փոքրիկ համառ

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Որևէ մեկի, նույնիսկ ամենահավասարակշռված մարդու մանկական քմահաճույքները կարող են հանգեցնել լիակատար խելագարության: Երբեմն թվում է, թե դևը տիրում է երեխային. Նա ամեն ինչ անում է հակառակը:

Ահա, օրինակ, մի տեսարան առօրյա կյանքից: Վաղ առավոտ … Մայրիկը բավական աշխատանք ունի անելու, նա չպետք է հանգստանա. Կերակրեք բոլորին, ամուսնուն ուղարկեք աշխատանքի, մեծ երեխային տարեք դպրոց, փոքրերին տարեք մանկապարտեզ, իսկ ինքը պետք է մաքրի փետուրները (կարծես առավոտյան հանդիպումից չուշանաք): Եվ հետո այն սկսվում է:"

Դուք, հավանաբար, ինքներդ զգում եք, որ ձեր երեխան անհատական է, եզակի, անհատականություն, և դա դրսևորվում է հենց ծննդյան օրվանից, այնպես չէ՞: Եվ երեք -չորս տարեկանում նրա մեջ իսկական էշի համառություն է արթնանում: Նյարդայնություն, արցունքներ, ժապավենով հայր և մայրիկ ՝ վալերիանով, բայց դու երբեք չգիտես, թե ուրիշ ինչ … Բայց դու ուզում ես գլուխ հանել դրանից: Ի վերջո, սա ձեր երեխան է, և դուք գնահատում եք նրա հոգեկան հանգստությունը (և ձեր սեփականը նույնպես, ինչ մեղք է թաքցնել): Հետեւաբար, մի շտապեք ապտակել, զսպեք զայրացած բացականչությունները եւ փորձեք հավատարիմ մնալ պարզ կանոններին, որոնք կօգնեն ձեր տանը խաղաղություն պահպանել:

Առաջին հերթին - և որքան շուտ, այնքան լավ - սահմաններ դնել … Երեխան պետք է իմանա, թե ինչն է իրեն խստիվ արգելված: Սա կարող է վերաբերվել արտաքին աշխարհի և նրա վնաս պատճառող իրերի հետ ունեցած հարաբերություններին. Դուք չեք կարող դիպչել լուցկիներին (միացրեք դրանք միասին, թող փոքրիկը հասկանա, որ դա կարող է տաք և ցավոտ լինել), դանակներ (պարզապես դիպչեք սայրին), կպչեք ինչ -որ բան մտեք վարդակից և թեքվեք պատուհանից; դուք չեք կարող կոպիտ լինել տատիկի հետ, ծաղրել շանը և կատուն պոչից քաշել. սա խաղալիք չէ. երբ նա մեծանա և կքայլի ինքնուրույն. դուք չեք կարող խոսել և հեռանալ (!) անծանոթ մարդկանց հետ:

Նման արգելքները ոչ մի դեպքում չպետք է խախտվեն: Սկզբունքորեն, ինչպես հասկանում եք, դրանք բավականին շատ են, և որպեսզի աշխարհը երեխային մի մեծ չթվա, մի օգտագործեք հետևյալ հնարքը `հնարավորության դեպքում առաջարկեք այլընտրանք … Իհարկե, դուք չեք կարող կտրել մեծ խոհանոցային դանակով, բայց եթե վերցնում եք խաղալիք դանակ (կամ նաև խոհանոցային դանակ, բայց ամբողջովին հիմար), ապա կարող եք ինչ -որ բան «կտրել» տիկնիկների համար: Դուք չեք կարող կտրել փակ ծաղիկների տերևները, բայց կարող եք դրանք կտրել թղթից (իսկ ամռանը, ձեր մոր առաջնորդությամբ, կարող եք կտրել խոտը երկրում): Դուք չեք կարող ջրել բազմոցը կամ հեռուստացույցը, բայց եթե վերցնեք ջրցան մեքենա, մի շիշ ջուր և դուրս գաք բակ (և ձևացվող նստարանը բազմոց կլինի), ամեն ինչ հիանալի կլինի:

Իհարկե, դա միշտ չէ, որ աշխատում է, բայց այստեղ ես առաջարկում եմ երրորդ հնարքը. հնարավորության դեպքում զիջումների գնալ … Վերադառնալով զգեստի օրինակին ՝ խորհուրդ եմ տալիս ինքներդ ձեզ հարց տալ ՝ «արդյո՞ք դա այդքան կարևոր է»: Ամենայն հավանականությամբ ՝ ոչ: Հետո մի սպասեք մռնչյունի (այս դեպքում կպարզվի, որ փոքրիկ քմահաճույքն իր համար «հաճույք» է ստացել), այլ անմիջապես կողմնորոշվեք ՝ «Մեկ այլ զգեստ. «կամ նման մի բան: Նույնն է սննդի դեպքում: Իհարկե, ոչ ոք չի ասում, որ երեխան, իր ցանկություններին հետևելով, պետք է առավոտյան կերակրել շոկոլադով, ճաշի ժամանակ ՝ տորթով, իսկ երեկոյան ՝ պաղպաղակով: Բայց երբեմն ատելի շիլան կարող է փոխարինվել հացահատիկով և յոգուրտով (սովորաբար երեխաները սիրում են դա), կաթը `փրփուրներով` հյութով, և խաշած գազարը `ինչ -որ պտուղներով:

Պատահում է, որ ձեր ամենաքաղցր երեխան սկսում է «միանալ», բայց դեռ հիստերիայի մեջ չի ընկել: Ահա թե որտեղ եք փորձում փոխեք այն այլ բանի - ինքներդ մտածեք, թե ինչն է հարմար այս իրավիճակում: Իմ քմահաճ դուստրը, օրինակ, ունի մեկ հիանալի հատկություն. Նա սիրում է օգնել, բերել -տանել, «բուժել» մորը, և ես դա օգտագործում եմ: Միայն նա է բացում բերանը ՝ խլացնող լաց արձակելու համար, և ես իսկույն ասում եմ. Կամ. «Օ, դո՛խա, գլուխս ցավում է: Հիշու՞մ ես, թե որտեղ էի դնում հաբերը»: Գրեթե միշտ օգնում է (ամենահետաքրքիրն այն է, որ նա իսկապես գիտի, թե որտեղ ինչ կա ինձանից լավ):

Կարող է օգտագործվել նաև կրթական նպատակների համար հորինել և պատմել նման հեքիաթներ … Տարբերակ առաջին. Մի անգամ համառ ավանակ կար, նա հաճախ չէր ենթարկվում մորը և, հետևաբար, տհաճ պատմությունների մեջ ընկնում: Մի անգամ նա առավոտյան չափազանց երկար ընտրեց երկարաճիտ կոշիկները և ուշացավ արձակուրդից: Նրա բոլոր ընկերներին նվերներ տրվեցին (նշեք, թե հատկապես ինչ է սիրում ձեր երեխան `չուպա չիպս, բանան …), բայց նա այդպես էլ չստացավ: Տարբերակ երկրորդ. Մի անգամ մի աղջիկ - կամ մի տղա - քնած էր օրորոցի մեջ, և հանկարծ քմահաճույքը թռավ նրա բերանը … Հետո արի այն, ինչ քեզ դուր է գալիս: Պարզապես հիշեք, որ կրթության նման հարցում պատրաստ բաղադրատոմսեր չեն կարող լինել:

Յուլիա Ալեքսանդրովա