Երեխաների զարգացման տեխնիկայի ակնարկ: Մաս 2

2024 Հեղինակ: James Gerald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 14:09

Մենք շարունակում ենք վերանայել վաղ մանկության զարգացման ամենահայտնի մեթոդները:

Վալդորֆի տեխնիկա

Այս մեթոդի հիմնադիր Ռուդոլֆ Շտայները երեխաների զարգացման վերաբերյալ իր տեսակետն ուներ: Նա կարծում էր, որ մանկությունը հատուկ շրջան է, և երեխաները պետք է հնարավորինս երիտասարդ մնան: Իսկ ծնողների և խնամողների նպատակն է օգնել նրանց վայելել իրենց հրաշալի տարիքը:

Parentsնողների և խնամողների նպատակն է օգնել երեխաներին վայելել իրենց հրաշալի տարիքը:

Ըստ այս մանկավարժության ՝ երեխայի կյանքը տեղի է ունենում ընտանեկան հատուկ միջավայրում ՝ նպաստավոր երեխայի ներաշխարհի զարգացման համար: Այստեղ ամեն ինչ լցված է բնական նյութերով, որոնք էներգիա են հաղորդում և խթանում են երևակայությանը `ինքնագործ գորգեր, տախտակամած հատակներ, սեղաններ և աթոռներ, տրիկոտաժե թզուկներ, տնական լաթի տիկնիկներ, ծղոտե ցուլեր և փայտե ձիեր:

Վալդորֆյան մեթոդի նպատակը - յուրաքանչյուր երեխայի մեջ բնական ունակությունների զարգացում և ինքնավստահության ամրապնդում, ժողովրդական մշակույթի և ստեղծագործության իմացություն, հոգևոր զարգացում: Բայց ոչ կրթություն և գիտելիքների փոխանցում …

Կուիզենների մեթոդը

Georgeորջ Կույզները բելգիական տարրական դպրոցի ուսուցիչ է, ով ստեղծել է ունիվերսալ դիդակտիկ նյութ երեխաների մոտ մաթեմատիկական կարողությունների զարգացման համար: Իսկ 1952 թվականին նա գիրք է գրել իր «Թվերը և գույները» դասագրքի մասին:

Cuisener- ի ձողիկներ - Սա 10 տարբեր գույների և երկարությունների 1 -ից 10 սմ երկարությամբ քառակուսի ձողերի հավաքածու է: Հեղինակը մտածել է այնպես, որ նույն երկարության և գույնի ձողերը որոշակի թիվ են ներկայացնում: Դրա թվային արժեքը կախված է ձողի երկարությունից:

Դասերի սկզբնական փուլում երեխաները պարզապես խաղում են ձողիկներով և խաղի ընթացքում նրանք ծանոթանում են ձևերի, չափերի և գույների հետ:

Երկրորդ փուլում երեխաներն արդեն փայտերի օգնությամբ ուսումնասիրում են մաթեմատիկայի աշխարհը: Ձևավորվում են թվի, թվային հաջորդականության, «աջ - ձախ», «ավելի քիչ», «ավելի», «ավելի բարձր», «միջև» և շատ այլ հարաբերությունների հասկացությունները:

Kuizener ձողերը նախատեսված են 1 -ից 7 տարեկան երեխաների համար:

Գիենեշի մեթոդ

Հունգարացի հոգեբան և մաթեմատիկոս olոլտան Գյենեշը մշակել է տրամաբանական բլոկներ, որոնցով խաղերը երեխաներին ծանոթացնում են մաթեմատիկայի և համակարգչային գիտության սկզբնական հասկացությունների հետ:

Gyenesh Blocks 48 երկրաչափական ձևերի հավաքածու է, որոնցից յուրաքանչյուրն առանձնանում է չորս հատկանիշներով ՝ ձև, գույն, չափ, հաստություն.

• 4 ձև (քառակուսիներ, ուղղանկյուններ, եռանկյուններ և շրջանակներ);
• 3 գույն (կապույտ, դեղին և կարմիր ձևեր);
• 2 չափսեր (մեծ և փոքր թվեր);
• 2 տեսակի հաստություն (բարակ և հաստ ձևեր):

Բլոկների հավաքածուում նույնական ձևեր չկան:

Dienes բլոկներով դասերը հարմար են 3 տարեկանից երեխաների համար և նպաստում են.

• Երեխաներին ծանոթացնել երկրաչափական ձևերին, առարկաների ձևին, չափին.
• Մտածողության հմտությունների զարգացում. Համեմատել, վերլուծել, դասակարգել, ընդհանրացնել, վերացական, ծածկագրել և վերծանել տեղեկատվությունը.
• Մտածողության ալգորիթմական մշակույթի տարրական հմտությունների յուրացում;
• Ընկալման, հիշողության, ուշադրության, երևակայության ճանաչողական գործընթացների զարգացում.
• Ստեղծագործության զարգացում:

Heելեզնովի տեխնիկան

«Երաժշտություն մայրիկի հետ». Այսպես է կոչվում նաև վաղ երաժշտական զարգացման ծրագիրը, որի հեղինակներն են heելեզնովների հայրն ու դուստրը:

Երաժշտության դասերը վերածվում են զվարճալի կրթական խաղի, որը կարող են հասկանալ նույնիսկ ամենափոքր աշակերտները:

Մեթոդաբանության յուրահատկությունը կրթական նյութի խաղային ներկայացման, դրա բարդ բնույթի, մատչելիության և գործնականության մեջ է: Երաժշտության դասերը վերածվում են զվարճալի կրթական խաղի, որը կարող են հասկանալ նույնիսկ ամենափոքր աշակերտները:

Themselvesելեզնովներն իրենք են հանդես գալիս երաժշտական վարժություններով, զվարճալի երգերով և կազմակերպում ժողովրդական մանկական ոտանավորներ: Հեղինակները թողարկել են բազմաթիվ աուդիո և վիդեո սկավառակներ, որոնք տարածված են ամբողջ աշխարհում:

Մեթոդի սկզբունքները

1. Lessonնողների մասնակցությունը դասին ճանաչվում է անհրաժեշտ և կարևոր, մասնակցության ձևերը պետք է լինեն ստեղծագործական և բազմազան:
2. Երեխաների համար երաժշտությունն ավելի պարզ և հետաքրքիր է դառնում հենց շարժման միջոցով: Հետևաբար, մեկ տարեկանից բարձր երեխաների համար երաժշտական գործունեության հիմքը պետք է լինի պարը, ժեստը, բացօթյա խաղերը և երաժշտություն նվագելը և այլն:
3. Աշխատանքում անհրաժեշտ է օգտագործել հնչյունագրեր, քանի որ առանց դրանց ուսուցիչը հնարավորություն չունի մասնակցել խաղերի և պարերի, ակտիվորեն օգնել երեխաներին ՝ երաժշտական գործիք նվագելիս: Հնչյունագրերի շնորհիվ ծնողները հնարավորություն են ստանում զարգացնել և զվարճացնել երեխաներին ոչ միայն դասարանում, այլև տանը:
4. Հիմնական նյութեր և առաջադրանքներ ստեղծելու չափանիշը պետք է լինի նրանց ավանդույթը, ինչպես նաև երեխաների հետաքրքրությունն ու հաճույքը:
5. Երաժշտությունը պետք է լինի կամ դասական, բայց միևնույն ժամանակ պայծառ ու երևակայական, կամ ժամանակակից պարային երաժշտություն, բայց իսկապես լավ:
6. Երաժշտական ստեղնաշարի հետ վաղ ծանոթությունը և երգով ամենաթեթև երգերը նվագելը, այնուամենայնիվ, ճանաչված է, չնայած ոչ սովորական, բայց օգտակար և հետաքրքիր 2-3 տարեկան երեխաների համար:

Ոսկոբովիչի տեխնիկան

Վյաչեսլավ Ոսկոբովիչի խաղերը հանելուկներ են և կառուցող ՝ առասպելական սյուժեով: Հեղինակը նաև օգնություն է մշակել թվերի, տառերի և ընթերցանության ուսումնասիրության համար:

Ամենահայտնի խաղերն ու ձեռնարկները

• Geocont
• Ոսկոբովիչի հրապարակ
• Հրաշք խաչեր
• Նավ "Splash-Splash"
• Nyվարճալի տառեր
• Տերեմկի Ոսկոբովիչ
• Մաթեմատիկական զամբյուղներ
• Նամակ կառուցող
• Կախարդական ութը
• Պահեստներ

Այս խաղերը բազմաֆունկցիոնալ են և հարմար են 2 -ից 10 տարեկան երեխաների համար:

Ոսկոբովիչի խաղային նյութերով դասերի նպատակները

• Երեխայի ճանաչողական հետաքրքրության և հետազոտական գործունեության զարգացում;
• Դիտարկման, երևակայության, հիշողության, ուշադրության, մտածողության և ստեղծագործականության զարգացում;
• Երեխաների հուզական-փոխաբերական և տրամաբանական սկզբունքների ներդաշնակ զարգացում;
• Շրջակա աշխարհի մասին հիմնական գաղափարների, մաթեմատիկական հասկացությունների, հնչյունային երևույթների ձևավորում.
• Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում:

Իհարկե, կան շատ այլ վաղ զարգացման արժանապատիվ ռազմավարություններ: Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր ծնող ինքն է ընտրում, թե ինչպես մեծացնել և զարգացնել իր երեխային: Հետևաբար, վերջապես, 3 խորհուրդ «Cleo» - ից.

1. Լսեք ձեր հատուկ երեխայի ունակություններին և կարիքներին:
2. Ստեղծագործ մոտեցեք երեխայի զարգացման գործընթացին, համարձակորեն համատեղեք տեխնիկան և մի հապաղեք ներգրավվել խաղի մեջ:
3. Մի՛ գնացեք ծայրահեղությունների մեջ և մի զրկեք երեխային մանկությունից ՝ չափազանց շատ ժամանակ տրամադրելով դասերին: